2017全国两会| 全国政协委员李和平谈高中划片：目前只是在探索阶段

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全国政协委员、安徽省教育厅厅长李和平和新安晚报、安徽网记者合影。

原标题：全国政协委员李和平谈高中划片：目前只是在探索阶段

合并二本三本批次后考生如何报考？高考综合改革方案会是什么样？高位均衡的义务教育意味着什么……昨天，全国政协委员、安徽省教育厅厅长李和平在北京接受了新安晚报、安徽网专访，谈到了很多社会关注的教育问题。

谈高考改革

计划方案已初步确定

安徽版高考综合改革方案备受社会关注。李和平表示，安徽考生将在2021年实行新的高考方式，也就是说，2018年秋季进入高一的学生开始使用新的高考方案。我省已经启动高考改革方案的研制，到目前为止计划方案已经初步确定，如何推进、分哪些步骤也已确定，预计今后大半年能做出方案。

目前，全国已经有上海、浙江两地使用新的高考方案，但两地方案也不一致。安徽将采用哪种方案？李和平说，这些目前都没有确定。“高考改革的核心问题，其实就是两个：一个是如何评价考生，一个是高校如何录取。这些都要经过专家论证，综合评判，然后制作出安徽版的方案。”

谈多次考试

不会一开始就这么做

在已经实施新版高考方案的浙江等地，一些家长、考生表示，高中学业水平考试可以有多次考试机会，这让考试次数变多了，让一些学生感到负担更大。对此，李和平表示，多次考试其实是给考生提供更多机会，并不是要求考生每次都要参加。他认为，问题并不在于增加负担，而是多次考试的等值性如何做到科学公平，这是更关键的问题。

不过，李和平表示，多数省份在新的高考改革伊始，不会一下子就采取多次考试的模式，而会逐步探索普通高中学业水平考试向不同年级学生开放、提供两次及以上考试机会的可行性。我省一开始也会这样，未来将逐步推进，但实施之前一定会经过慎重研究。

谈取消三本

正评估对考生的影响

我省今年将完善高校招生录取志愿和投档模式改革，普通文理科三本批次招生并入二本批次。三本取消让一些考生产生了疑惑：报考是不是也会有很大变化呢？对此，李和平表示，新的模式会多大程度影响考生的志愿填报，教育部门目前也在做评估。按照目前的分析，二本三本合并后，不会给考生带来新的风险，也不会增加报考的难度。为了让考生更好地填报志愿，我省也准备做一些配套调整。“比如，在设计志愿时，将平行志愿增加到10个。”

谈高中划片

目前只是在探索阶段

《合肥市“十三五”教育事业改革与发展规划》近日发布，提出探索普通高中划片入学模式。对此，李和平表示，高中就近划片目前只是在探索阶段，可能还需要一个相当长的过程。

他说，高中既然是非义务教育，学生和家长就有选择的权利，也有利于高中改善生源结构，实现多样化发展。因此，高中划片入学，还会有个过程。

谈高中选课

学习不能仅仅为高考

按照我省普通高中学业水平考试实施办法，2018年秋季入学的考生可根据报考高校要求和自身兴趣特长，在6门科目中自主选择3门参加等级性考试。一些人也担心，学生们会不会都选相对容易的课程，而不选物理等相对较难的课程。

李和平表示，不同学校对科目有不同要求，比如一些学校要求必须有物理成绩才能录取。而对于考生来说，要根据招生学校的要求和自己本身情况选择。“其实，在高中阶段，学生最好能全面发展，仅仅为了高考分数去投机取巧，将来也不利于自身的发展。”李和平说，高考改革的本意是为了减少学生对功利的追逐和为了分数而学习，如果学生一开始就冲着高考，只学几门科，高中阶段的学习就大打折扣了。

谈弹性入学

根据孩子的情况决定

近日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》。其中提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月，由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。这也就意味着，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。

李和平表示，总体来说，这是一个进步，给了家长和学生一个更大范围选择的机会。弹性入学虽然更加宽松，但并不是鼓励9月份以后出生的孩子全部入学。“这只是国家给了一种选择，能否上学还要根据孩子的身体、心理发育情况以及家长的家庭条件决定。”李和平说，小孩并非上学越早越好，在合适的年龄进入学校才是最科学的做法，“学生和家长要理性地对待这个政策，并不能理解成只要12月底出生的都能上学。”

李和平说，教育部刚发布这个要求，目前在操作上如何实施，还需要做一些分析和调研，将出台一些指导性的意见。在指导性意见出台之前，还是要按照老的办法来做。

谈个人提案

幼儿园要多一些普惠园

今年，李和平将提交两份提案：第一份是关于我国建设世界一流大学和一流学科的。他说，“双一流”不仅是发展目标，也是一种发展理念，所有学校都要有建设“双一流”的理念，并付诸实践。另外，“双一流”既是少数学校的责任，也是所有学校的机会。不是每个学校都能成为北大清华，但可以有建设成为地方一流大学和学科的决心。

第二个提案是关于学前教育的。李和平说，目前“入园难”“入园贵”问题在不少地方都存在，他建议要大力发展学前教育，满足社会需求。此外，他建议，我国的学前教育应该以政府主导的普惠园为主体，这样才能既解决“入园难”问题，也能缓解“入园贵”问题。未来学前教育可能会纳入义务教育，以公办普惠园为主体，也能为将来做好铺垫。另外，他表示，学前教育的目标也要设定得更加科学，不要将幼儿园小学化。