兰迪学科英语同伴式学习，让孩子畅享学习乐趣！

国内的少儿英语教育机构有很多，专为青少儿定制的英语教育机构却寥寥无几，兰迪学科英语的出现填补了这一空缺。它首创在线“同伴学习”理念，为千千万万个想要学习英语的孩子和家长带来最优质的教学服务。

兰迪学科英语为5-18岁的孩子带来高端教育体验

作为国内在线少儿英语教育的领导品牌，兰迪学科英语已经在中国教育互联网+实践中取得显著成就。从2016年5月上线以来，兰迪学科英语总用户超过15万，月度复合增长率为45%。截至2017年一季度末，用户转介绍率达78.6%，学生续费率已达95%，在在线少儿英语小班课领域中呈现领先态势。

兰迪学科英语的创始人兼CEO李晶认为，互联网教育并不仅仅是为师生提供教学沟通的平台，而是以把关人的身份，给学员输送最优质的教育理念和教育资源。他表示，兰迪在在线小班课领域能够先行一步，源于对教育的敬畏和对用户需求的尊重。

数据显示，78%的家长重视以下三点：学生知识和能力的增长、创新型的知识传递和吸收方式、孩子学习的主动性和解决问题能力的培养。比市场上主打1对1的教学模式更适用于短期提分、答疑解惑、知识技能的填充式储备。在满足家长需求方面，小班课除了学英语本身，还能培养孩子的思考和社交能力。

利用“互联网+”教育，兰迪学科英语将美国小学教育资源与国内教育需求结合起来，专注为5-18岁的青少儿提供专业的英美外教在线同伴学习体验。不仅让孩子流利说英语，还能浸入式体验美式教育，提高英语综合运用能力。

兰迪学科英语帮助孩子插上语言的翅膀

在兰迪学科英语，孩子接触的都是优质的英美外教，能够在学习过程中自然习得纯正英语。在教材的选用上，兰迪学科英语充分考量中国孩子的学习需求，使用基于美国共同核心州立标准(CCSS)而独立研发的教材，保证教材既能达到美国共同核心州立标准，又充分适应中国小朋友的实际情况。

兰迪学科英语首创“Peer Study”核心教学理念，课堂以学生为中心，结合同伴指导、同伴示范、同伴监督、同伴竞争、同伴评价和同伴反馈等多种方式，让学生在安全友好的心理环境中快乐学习，相互鼓励，相互促进。

与传统学校教育课时设置不同的是，兰迪学科英语结合孩子的生长发育特点，每节课25分钟，少量多餐，能够让孩子持续浸泡在英语的环境中。在线同伴学习的视频教学，不仅能够使孩子们全程高效地跟外教互动，还能和同伴进行多种多样的课堂互动：如情景对话、课堂游戏、角色扮演等，调动孩子的上课热情。课程结束后，还有专属班主任跟进服务，实现课程教学的“强参与、强互动、强反馈”。

在兰迪学科英语，孩子不仅能够接触到前沿的国际教育，还能兼顾国内的学校教育，更重要的是，孩子们能通过“同伴学习”认知到更广阔的世界，接触语言学习的本质，提高各项能力。

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