借势科技与资本发展小班课，兰迪学科英语突围在线教育红海

2017年7月和8月，国务院先后发文，提出将加快推动新型教育体系和智能校园建设，以及扩大和升级信息消费，壮大在线教育行业。这些政策红利是在线教育行业的重大利好，让在线教育得以借助人工智能等科技力量迅速发展，丰富创意内容，提高教学质量。与此同时，资本大举进入在线教育市场，在线教育行业频繁发生大规模投融资。人工智能科技的发展和资本对教育市场的青睐，给了在线教育企业更多的资源与机会。

人工智能+教育是老师的助手，可以帮助老师完成部分机械性的工作，例如测评分班、作业批改等，给老师留出更多时间精力对学生进行个性化教育。例如在线少儿英语教育平台兰迪学科英语，就正在研发通过人工智能测评学生水平，进行一对多小班课的分班。兰迪学科英语在国内首度引进“同伴学习”理念，让水平相当的孩子在小班课上一起学习，互相指导，互相竞争，充分提升学习效果。一对多的小班课堂上能够开展更丰富的课堂活动，通过兰迪学科英语独立研发的300多种课堂活动，可以充分激发孩子的学习兴趣。同伴之间互相合作、互相反馈，取长补短、你追我赶，能够从小培养合作与竞争意识。

当前国内外最先进的STEAM教育是融合科学，技术，工程，艺术，数学多学科的综合教育，能够培养孩子的综合能力，培养复合型人才，具有广阔的发展前景。兰迪学科英语注重培养孩子的综合素质，以英语为载体编写语文、数学、科学等教材，让孩子养成用英语思考问题的习惯，从小培养孩子的英语思维和综合素养。

资本的青睐对于在线教育企业来说既是机会又是挑战，为了让在线教育和资本能够共生共赢，在投融资之前，兰迪学科英语倾向于和投资方达成共识，保持做教育的初心，以打磨产品和提高教育质量为公司的发展重点，而不是忽略教学品质及产品打磨的立身之本，陷入不断铺广告、烧流量获客维持运营的恶性循环。

在线教育竞争激烈，只有回归教育本质，打磨教育产品，提升教学质量，才能在红海中突围。兰迪学科英语借势科技与资本，专注发展在线小班课，以互联网教育领先者的姿态引领行业发展，志在改变一代人的学习方式。

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