池州：校外培训市场乱象丛生 多数有照无证经营

近年来，我市校外培训机构大量涌现并迅速成长，在一定程度上满足了中小学生的多样化和个性化学习的需求。但是，随着校外培训之风愈演愈烈，不少校外培训机构存在有照无证经营、私下提前教学等乱象。这样的培训机构不规范经营，严重违背教育教学规律，造成学生课外负担过重。

培训机构问题有点多

6月5日，记者来到贵池区城关小学附近一家英语培训机构，进门看见左侧墙壁上挂着营业执照。该培训机构负责人称，他办培训机构已有多年，主要从事中小学英语辅导，也开展作文写作班。目前，他正在筹备暑期小升初文化课辅导班。“你有办学许可证？”面对提问，凌老师解释：“我们确实还没有办学许可证，正在办理，但我们有营业执照。”

随后，记者又来到主城区金鼎大厦，走进一家教育辅导机构，门口招牌上印有”小初高一对一、一对多”等广告标语。记者佯装给孩子报辅导班，并询问是否有证照？工作人员笑言，“您把孩子放在这里补习，我们肯定让孩子的成绩有所提高。据我了解，周边的这些培训机构都没有办学许可证，不过大多数都办理了营业执照。”

记者走访中发现，部分校外培训机构无照无证或有照无证，更有甚者竟然私下“超纲教学”和“提前教学”。不少机构工作人员表示，办证在场地、师资以及消防上都有较高要求，要花不少钱。办培训班有证无证并不重要，重要的是提高孩子的成绩，以此获得家长的信任。

曾在我市多家校外培训机构任职的程欢（化名）坦言，池州校外培训机构门类多门槛低，存在着许多不足。不少培训机构把基础差异大的学生放一起，没做好针对性辅导。同时，还有不少培训机构给学生私下上新课，暑期搞小升初、初升高文化辅导班。此外，培训机构很多老师没有教师资格证，教学经验相对欠缺，学生在辅导班抄袭作业现象严重。

家长需摆正心态转变观念

许文（化名）的女儿英语和数学成绩一直落后，为提高孩子成绩想尽一切办法。他从初一开始便给女儿报了一家辅导班，每个周末不落下一节课。记者采访中发现，像许文这样的父母不在少数，过度关注孩子的学习成绩，给他们报各式各样的辅导班，而忽视孩子的心理承受能力。

“家长要认清学校教育为主、校外培训为辅的关系，不可喧宾夺主、本末倒置。”贵池某中学教师汪妍华（化名）告诉记者，家长还要充分尊重孩子的意愿，结合孩子的兴趣爱好、学习成绩、家庭实际等情况，理性选择最合适的校外培训机构，帮助孩子培养特长、提高成绩、全面发展，切莫强制报班、相互攀比、盲目选择，否则只会增加孩子学业负担、挫伤孩子学习热情，甚至影响他们的身心健康发展，那就得不偿失了。

东至某中学教师吴红霞在教学过程中发现，一些学生是在家长的逼迫下才去上培训班的，这显示了家长教育思想和成才观念的不成熟。吴老师认为，要扭转校外培训市场过热的现象，需要家长们摆正心态，多去关注孩子的身心健康和发展需求，同时需要全社会构筑多元化的成才道路，让学生们不再以分数论成败，寻找到自己喜欢的成才和成功的路径。

疏堵结合规范行业秩序

据了解，通过前期摸底排查发现，城区有200多家校外培训机构，门类繁多，参差不齐。多数培训机构以教育咨询名义，向工商部门提供资料取得了营业执照，借此搞教育培训超范围经营，但尚未从教育部门取得办学许可证。贵池区教育局（体育局）相关负责人向记者介绍，今年7月至12月底，将针对校外培训机构进行专项整治。对未取得办学许可证、也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，指导其依法依规办理相关证照；对不符合办理证照条件的，依法依规责令其停止办学。

“按照相关部署要求，我市正在开展校外培训机构全面整治行动，重点整治存在安全隐患、无照无证、有照无证等不具备办学条件的行为，同时遏制‘超纲教学’、‘提前教学’、‘强化应试’的各种教学、培训、竞赛等不良行为。”市教体局基教科科长查明胜表示，在全面摸底排查的基础上，对校外培训机构进行分类分步治理，建立长效机制。按照规范治理、市场发展、家长需求的原则，坚持以疏为主、疏堵结合，引导校外培训提质增效、安全有序开展，切实减轻中小学生课外负担，确保中小学生健康成长全面发展。（池州日报）