瑞思学科英语开通梦想列车 实现出国小愿望不在困难

想送你一枚望远镜,带你看更远的地方,领略更多的风土人情。在以前能够让孩子出国留学,并不是一件简单的事。今年10月22日,SSAT(美国中学入学考试)联手瑞思学科英语举办了“美国私校理事会(EMA)高层对话瑞思——赢在起点,如何从小培养国际竞争力”活动。瑞思学科英语为中国的孩子们牵线搭桥,直通美国私立中学。

据悉,SSAT为了客观衡量孩子的性格能力推出了CSS性格测试,而把CSS的核心理念注入到瑞思学科英语的素质化教学过程中,也是瑞思加速国际化教育升级的重要一步。今年8月,第七届瑞思英语项目应用实践活动中,就融入了七大能力的考察,其中包括Self-control(自控力)、Initiative(主动性)、Intellectual Engagement(求知欲)、Open-Mindedness(开放意识)、Teamwork(团队意识)、Social Awareness(社会意识)、Resilience(应变能力)。

随着全球化持续升温,世界各国之间经济、文化、教育连接越来越紧密,孩子的学习及以后的工作生活,面临的都将是国际化的竞争。如何从小培养国际竞争力,帮助孩子在未来的国际舞台上掌握更多话语权,也成为现代教育的核心目标之一。

众所周知,对于希望孩子接受国际教育的中国家长而言,美国知名高中的入学门槛比美国名校还要高。袁雪强调,SSAT考试看中的不是学生的英语水平,而是学术能力水平,这与强调素质教育理念的瑞思不谋而合。同时,在未来社会的竞争之中,一定会延伸到整个国际环境中,所以一直强调学科英语的瑞思,希望通过培养孩子的思维方式和能力,来培养出真正适应未来竞争的中国学生。她认为:“素质教育,培养的不是琴棋书画,而是知识、文化、视野、性格、思维等综合素质能力。这些是未来国际化人才必备的核心素养,更是孩子走向国际舞台、参与国际竞争必须具备的综合能力。”

美国私校理事会(EMA)首席测试研究官刘惊华也表示:“美国名校招生好像是拼一个拼图,把学生的各个维度素质拼在一起,最终组合成为一个真实的人,再从这个真实的人入手,对学生进行选拔。”她表示,美国顶尖名校并不缺高分学生,他们更看重学生的性格能力,以及这个学生能给学校带来什么。所以,综合素质高的孩子才是世界人才库所急需的。

在这一趋势下,未来瑞思在学术上将产生三个方面的变化,包括:教学、练习和评价反馈系统。袁雪谈到,首先,瑞思将从“课件”升级到“教学工具系统”。十年前瑞思创立时,课件是瑞思教学标准化的重要方式。瑞思将课程落户到一二三四线城市,课件的作用功不可没。其次是练习方面,将形成练习系统。“每个阶段的练习不是练习册,而是练习系统。从最早的纸质产品,变成交互产品;从单点交互产品,变成集成型的平台。将数据收集起来,形成教学闭环。掌握学生课后学习的情况,进行整体的分析。” 袁雪谈到,最后是从评价的维度、标准、范围、手段和目标这五个方面来突出评价反馈系统。

今年4月,瑞思与SSAT达成了战略合作,成为了SSAT在中国唯一的一家线下合作机构,为中国孩子打通了对接美国顶尖私立中学的渠道。同时,瑞思还将借助EMA的资源,和更多的美国知名中学展开合作,将瑞思的优秀学生更好地展示出来。

据悉,瑞思学科英语已经成为了SSAT在中国的独家线下合作机构,在这里学习,只要有超过50人的学生同时报名参加SSAT考试,就可以向美国考试中心申请开考。只要你有梦想,并且愿意为之付出努力,你就能收获更美好的明天。

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