安徽：纠正教师过度依赖手机布置作业 杜绝家长“助教化”

2月21日，凤凰网安徽了解到，2019年安徽省教育工作会议在合肥召开。会议指出，要切实抓好中小学生减负工作，贯彻落实教育部等九部门《关干印发中小学生减负措施的通知》精神，制定减负工作实施方案，坚持“问题导向、疏堵结合、分类施策”原则，加强思想引导，严格管控措施，落实“双随机、一公开”督导检查和暗访通报机制，形成规范中小学生办学行为的威慑力量。

学校要规范电子产品的使用，特别是要加强APP进校园的统筹和管理，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制。未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何APP。

同时，要坚决纠正部分教师过度依赖智能手机进行作业布置、考试排名公布等行为，杜绝“家长助教化”倾向。加快建立校外培训机构治理长效机制，健全巡查暗访通报、记分督查、责任追究等制度，严格校外培训机构的审批登记，落实好年检年报制度，会同社会综合执法部门定期进行执法检查。对违法违规的校外培训机构，要依法依规严肃处理并列入黑名单，直至吊销办学许可证，追究有关人员的法律责任。