合肥义务教育阶段在校生83.7万人 在园幼儿数约32.2万人

原标题：你关心的教育问题都在这！

“决胜小康看合肥——2020年民生工程建设成就巡礼系列新闻发布会第四场”今天（10月19日）上午9:00正式召开！

近年来，合肥教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记考察安徽的重要讲话精神，强力推进教育改革，不断扩大教育规模，大力促进教育公平，持续提升教育质量，提前2年实现国家义务教育发展基本均衡县（市）区全覆盖；先后被确定为全国学前教育体制机制改革试点市、全国中小学品质提升试验区、普通高中新课程新教材实施国家级示范区、全国产教融合试点市、全国首批校园足球布局城市、全国研学旅行试点市等。市教育局统筹落实三项民生工程，分别是学前教育促进工程、义务教育经费保障机制、高中阶段家庭经济困难学生资助。

一、基本情况

关于学前教育方面，2020年已投入使用的幼儿园数1266所，较2019年增加71所。其中公办园538所，普惠性民办园574所。2020年在园幼儿数约32.2万人，较2019年约增加1.97万人。预计2020年底在园幼儿公办率和普惠率分别达到或超过50%和80%。

关于义务教育方面，截止目前，全市义务教育学校748所（其中小学510所、初中238所），在校生83.7万人（其中小学57.2万人、初中26.5万人）。2016年—2020年，中央、省、市各级财政共投入39.93亿元用于义务教育经费保障机制项目，受益学生369.33万人次。其中，免除义务教育阶段学生学杂费28.46亿元，提供免费教科书和作业本5.09亿元，对家庭经济困难学生发放生活补助金0.97亿元，维修改造农村义务教育阶段学校5.41亿元。

关于高中阶段学生资助方面，2007年开始实施中职国家助学金项目，2010年普通高中国家助学金项目启动。2016年以来，我市高中阶段项目资金总投入10.59亿元，累计发放88.84万人次。2016年10月，安徽省启动建档立卡家庭经济困难学生资助工作，依据教育部《关于做好建档立卡贫困户家庭经济困难学生资助工作的通知》要求，市教育局及时下发通知，明确措施。2016年以来，发放高中阶段建档立卡家庭经济困难学生助学金3.43万人次，发放6200万元；发放建档立卡免学费4.68万人次，发放5896万元。

关于教育投入方面，“十三五”期间，市级财政转移支付用于中小学幼儿园项目建设资金达73.28亿元，其中2020年13.33亿元。教育项目持续加快，学位供给稳步扩大，“十三五”期间全市新建改扩建中小学243所,新增学位28万个。全市2020年建设中小学幼儿园项目193个，其中：中小学97个、幼儿园96个。2020年全年建成中小学项目53个、新增学位7.5万个；建成幼儿园项目63个、新增学位2.4万个。

二、主要做法及成效

（一）幼有所育，推进学前教育公益普惠。一是加大财政投入。建立市级专项奖补资金，2016-2020年市本级财政专项资金共设立9.29亿元用于支持学前教育普及普惠发展。制定公办幼儿园生均公用经费财政拨款标准；修订《合肥市促进学前教育发展市级以奖代补资金管理办法》，市区普惠性民办幼儿园奖补提至每年最高2860元/年/生。二是加快项目建设。修订《合肥市城市学前教育设施布局专项规划（2011－2020年）》，调整幼儿园配建千人指标，由2011年的30‰调整到2017年的42‰，局部地区最高达50‰。进一步加快幼儿园建设，“十三五”期间，全市新建改扩建幼儿园346所、新增学位9万个。三是扶持民办幼儿园发展。市政府印发《关于应对新冠肺炎疫情期间扶持民办教育发展的若干意见》，提出了专项资金支持、国有资产园舍租金和税收减免等8条政策意见，创新设立“幼教贷”金融产品，及时为民办园纾困解难。

（二）学有所教，完善义务教育保障机制。一是提高经费保障水平。从2018年起，在义务教育学校生均公用经费省定基准定额基础上，对农村地区满100人不足200人的学校按200人核定公用经费；将特殊教育学校生均公用经费标准由省定6000元提高至8000元，学前、高中阶段比照执行。二是持续做好控辍保学工作。出台《合肥市加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案》等文件，进一步健全控辍保学工作机制，把建档立卡贫困户家庭适龄儿童少年作为控辍保学的重中之重。抓住春秋开学等关键节点，建立各级动态控辍保学台账，会同公安、残联等有关部门切实做好排查统计、劝返复学等，直至全部销账。2020年春季完成全市6824名疑似“无学籍人员”的逐一摸排和分类核实。三是保障随迁子女入学。每年度通过社居委、派出所及时掌握随迁子女适龄少年人数、分布和学段，科学设置公办学校或调整公办学校布局，积极推进新城区学校扩建。入学后实行统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，做到一样就读、一样升学、一样免费。截至目前，我市随迁子女数超10万人，占义务教育学生总数的13%。外来人口子女和本地学生同等政策参加升学考试。四是关爱特殊群体教育。2020年全市共有600余名特殊群体子女享受入学优待。建立市农村留守儿童关爱保护工作部门联席会议制度，提升176所乡村小规模学校和 71所乡镇寄宿制学校办学条件，建成学校少年宫218所（其中乡村学校少年宫93所），真正把国家教育惠民政策落到实处。

（三）精准资助，确保“不落下一个孩子”。一是对象全覆盖。根据国家和省文件精神，市教育局印发《关于进一步做好建档立卡贫困户家庭学生资助工作的通知》等文件，对资助对象、资助内容、资助标准、发放时间等提出要求，明确建档立卡贫困户家庭学生优先享受各类资助，并享受国家助学金最高档。二是体系全方位。完善政府、学校、社会等资助体系，压实市、县（市）区、校三级管理责任，要求各县（市）区教育主管部门与当地扶贫、民政等部门联系，做到“底数清、问题清、对策清、任务清、责任清”，确认各类家庭经济困难学生名单，不让一个学生因家庭经济困难失学。学校开展“一封家书”活动，告知家长学期内学生受助情况。三是监管全过程。坚持“三级评审”和“两级公示”，做到程序透明、组织精细、操作规范；坚持“网上监控，网下监管”，确保资助信息准确无误，保证各项工作公平、公正、公开，有条不紊地开展；坚持各学段互通，确保学生享受资助政策的连贯性；坚持科学安全的发放方式，在严把入口关的基础上，分别采取打卡发放资金、到校发卡、学生凭证现场领取的方式。坚持进行专项审计，公开招标审计事务所，对审计优秀学校进行表彰、对问题单位及时整改。同时，多渠道公布合肥市及辖区学生资助工作咨询、投诉电话，接受社会各界监督，广纳建议。

（来源：合肥发布微信公众号）