合肥市安幼教育集团总园：采撷归来 乐享自然

幼儿园自然教育中，“唤醒儿童与自然之间无意识的统一感”作为自然教育的核心目的。在实践过程中，涌现出一批批优秀的示范幼儿园，很好地将本土文化与园本特色融入其中。外出学习是拓展视野，引进新观念新思想，促进教师专业成长的有效途径。4月17日-4月19日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园两名教师孔月悦、张洁如前往重庆参加了“2024年指向高质量课程建设的探索•体验• 成长”重庆自然教育课程幼儿园专题研修项目培训。

两名教师首先走进重庆市江北区莺花巷幼儿园，在园长刘健平的带领下参观了幼儿园的班级活动室、功能区等室内外环境。合理的空间布局、巧妙的区域设计、多样的游戏材料、趣味的表征记录充满园所各个角落。观摩幼儿游戏中，教师关注到园内的每一处每一角都体现着幼儿园的“沁”文化核心以及“沁·润泽生命向未来”的办园理念，体现了幼儿的参与、教师的支持，将环境潜移默化的影响发挥得淋漓尽致。一区一角皆教育，一步一处皆用心。

遇见道谷花田江南融府幼儿园，这里的一处一景都精致且热情地欢迎着老师们的到来，道谷花田幼儿园以中国传统二十四节气为生活脉络，把大自然这位老师带进幼儿园。在温暖的接待室里，道谷教育总园长李林碧女士向大家介绍了道谷花田幼儿园的办园理念及园所文化，讲述着在这所充满爱的幼儿园里，孩子们可以轻闻花香，拥抱大树，抚摸小溪，老师们在认真的倾听中满赴期待。

最后参观的是重庆市大足区海棠幼儿园，在这里室内外的空间边界被大胆打破，室外一万平米的自然生态丰富多样，溪流，山坡，洞穴，草坪相映成趣、有机融合。胡晓红园长向老师们介绍了在“海棠独香，共享芬芳”办园理念下研发出的“森·呼吸”课程。该课程以活动为载体，以环境为依托，以游戏为手段，以培养具有生态素养的幼儿为目标，引导他们亲历过程、整体感知、主体体验、表现表达美。三所示范园依托宝贵的自然资源，让幼儿在广阔的大自然中回归本真、尽情嬉戏，成为独具个性的自己。

通过三天的观摩、聆听、研讨，两名教师互相交流着本次自然课程研学之行的学习心得与体会，深刻感受到自然教育的智慧，打开了对自然的感知力，建立起与大自然的连接。此次培训，有新理念的引领，有已有经验的沉淀，更有新旧认知的碰撞、工作的新启迪、新想法，对于安幼教育集团因地制宜实施自然教育具有开拓或延伸的意义。同时研修教师也会将全面回顾、梳理本次所学内容，并结合本土实际，加以践行。（文图/孔月悦 张洁如 蒋小娈 陈岚 李峥）