合肥市宗珣学前教育名师工作室托幼一体化工作论证暨市直幼教师专业发展指导活动召开

4月24日上午，“合肥市宗珣学前教育名师工作室托幼一体化工作论证暨市直幼教师专业发展教育指导活动”在合肥市直属机关幼儿园如期开展。合肥市宗珣学前教育名师工作室领衔人、西园新村幼儿园教育集团总园长宗珣，工作室成员及阜阳市教育同仁一行30余人到场参加。

工作室的各位园长、名师们在合肥市宗珣学前教育名师工作室成员市直幼党支书记、园长朱晨曦的陪同下参观室内外育人环境及托育教室，园所室内外环境一角一落皆巧思，一墙一景皆教育，每一处景物都彰显了教育价值，每一块场地都留下了孩子们快乐成长的游戏足迹。通过教育环境的巧妙创设与利用，充分发挥环境育人的教育价值，真正实现了游戏、课程、生活的三者融合。

托育教室通过色彩、造型等元素激发大家的兴趣和好奇心，童趣的小火车卫生间、温馨的环境布置和精心的内在装饰……有趣味性的同时确保环境安全，让孩子们感到温馨舒适。营造互动空间的同时，不仅有利于孩子们的身心发展和认知提升，还帮助孩子适应不同的活动和需求。

教师们分别介绍班级环创和亮点之处，每一面墙壁会说话，每一个角落能育人，幼儿的探究学习痕迹分别循着主题活动开展的脉络，巧妙地布置在各处，从而得以生动展现。

时光流逝，记忆犹新。《摇篮蕴我 我育摇篮》的一幅幅沙画，再现了市直幼72年发展的历程，办园的历史底蕴。

陈烨老师以“追光而遇拓视野 沐光而行促成长”为主题，详细介绍了上海三所托育一体化的幼儿园，每一所幼儿园都有着自己独有的特色与风格，园内一步一景，装饰精致而有内涵，处处都是孩子们的成长足迹，开放且多元的活动区域，让幼儿园鲜活、灵动极具生命。

市直幼大、中、小三位优秀老师各展风采。活动的巧妙构思考虑到了不同年龄段幼儿体能发展需要，采用情景创设、游戏等多种教学方式，营造出了轻松、愉快氛围，调动了幼儿参与活动的积极性和主动性。

岳静如老师展示了大班语言活动《下雨了》，教师引导幼儿关注身边的环境，培养他们的观察力和感知能力。通过倾听、朗诵及表演，激发孩子们的表达欲望和创造力，培养他们的语言表达能力和表演能力。

赵佳仪老师展示了小班社会活动《玩具大家一起玩》，通过活动帮助幼儿学会礼貌地借活运用他人物品，在互动中进一步学会如何与他人交往和分享。以师幼互动、情境体验等方式让他们明白大家一起玩的方法可以有很多种，从而帮助他们养成良好的社会行为习惯。

朱可意老师展示了中班数学活动《春天的朋友》，结合中班幼儿的年龄特征，创设了春天的情景，为幼儿观察力提供动手操作的机会，激发幼儿探索并体验数学活动的乐趣，在帮助幼儿创造巩固认识数字5、6、7的基础上，学习认识数字8和9，理解活动数字所表示的实际意义。

各位园长、名师及教育同仁们纷纷惊叹市直幼的高质量发展，无论是细节、色彩还是育人环境，处处彰显领导班子们的独具匠心和老师们的多才多艺。

工作室领衔人宗珣高度赞扬市直幼对本次活动的高度重视，并以“精细 精心 精致”肯定市直幼团队的执行力。工作室成员表示：本次活动，真切感受到市直幼将“走出去”所学的内容学以致用，带给教育同仁满满的震撼，焕发市直幼发展的新力量。

每一次交流都是一次智慧的互动，每一次观摩都是市直幼努力付出的成果检验。带着追求与思考，市直幼及幼教同仁们在合肥市宗珣学前教育名师工作室的专业引领下，努力在科学幼儿教育的实践道路上不断追寻、探索。

该园始终相信，所有的梦想都始于追求，我们愿成为孩子们的追随者、陪伴者和同行者，在过程中同成长、共进步。我们将不忘初心，怀揣教育理想，追逐教育梦想，在一次次的交流分享中更上一层楼。（文图/范紫娴 韦琪瑶 李青青）