安徽警官职业学院特色教育之路

凤凰安徽人文频道倾力出品《徽学谈》。展现安徽“以学为本”教育理念,弘扬江淮“重教崇文”办学生态;专访安徽教育精英,对话安徽育人髓要 。

访谈背景

安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准首批成立的高等职业院校之一,是在原省司法学校、省警官学校和省政法干部学校的基础上建立的,行政上隶属省司法厅领导,业务上接受省教育厅指导。学院实行警务化管理模式,2009年以来,先后获得“全国政法干警招录培养体制改革试点院校”“省级重点支持建设高职院校”“省直文明单位”等荣誉称号。本期《徽学谈》,一起走进安徽警官职业学院,感受它的特色教育之路。



安徽警官职业学院教学单位设五系三部——法律一系、法律二系、警察系、公共管理系、信息管理系、政治理论部、警体技能训练部、基础部,通过专业化、特色化教育为国家和社会培养了大批高素质应用型专门人才。
  • 2000年
  • 2005-2006年
  • 2009年
  • 2010-2016年

​安徽警官职业学院经安徽省人民政府批准正式成立,树立“以生为本、办学为民”的办学理念,围绕“警”字特色,秉承“立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学定位和学历教育与干部教育培训“两翼齐飞”的发展战略,坚持以“政治建校”原则为首要原则的办学五项原则,主动切合行业和社会需求,推进办学模式和办学机制的转变,为国家和社会培养了大批高素质应用型专门人才。

安徽警官职业学院先后通过安徽省教育厅组织的人才培养工作水平评估和思想政治教育工作评估,获得“双优”等次。

安徽警官职业学院被中央政法委等中央十五部委联合确定为“全国政法干警招录培养体制改革试点院校”。

2010年安徽警官职业学院被安徽省教育厅、安徽省财政厅确定为“省级重点支持建设高职院校”,2011-2016年连续荣获“省直文明单位”称号。

学校概览

学院现有东、西两个校区,校园规划合理、功能齐全、花木掩映、交通便捷。西区座落在合肥市风景秀丽的董铺湖畔,毗邻清溪公园景区,学院总建筑面积为201940平方米,教学科研及辅助用房面积67433平方米,图书馆面积17047平方米,馆藏纸质图书42万册,数字资源总量20TB。

学院现有全日制高职在校生7462余人。学院在职教职工368人,其中教师277人,具有硕士以上学位128人(其中博士学位4人,3人博士在读),教授、副教授75人,双师素质教师99人。同时,学院还聘请了一批行业专家担任兼职教师。

学院重视毕业生就业工作,设有专门的职能部门,拥有稳定的就业推荐渠道,并组织学生参加省内外招警考试、公务员和事业单位考试等,成功地向公、检、法、司、民等各级国家行政机关和企事业单位输送了大批毕业生。

学院始终坚持以教学为中心,以科研增后劲,在探索教育教学规律,加强专业建设、教材建设以及专业理论研究方面,取得了丰硕成果。

法律一系主任 张冬云

张冬云,法律一系主任,副教授,三级警监,兼职律师。毕业于安徽大学法律系,法学学士学位。先后任法律专业教师、刑法教研室副主任、警察系副主任、法律二系主任,1985年至今从事刑事法律的课堂教学、实践教学、教学管理工作。曾获得安徽省司法行政系统优秀共产党员、“忠诚、干净、担当”优秀党务工作者、学院优秀共产党员、党风廉政建设先进个人、院首届十佳教师等荣誉称号。

安徽警官职业学院的法律系和其他综合性学校相比有什么特色吗?

法律系是安徽警官职业学院最早创建的教学系之一,2007年以后分成法律一系和法律二系。我们在传授知识的同时,更强调把教学与社会服务相结合,每年学院都面向公检法系统和仲裁机构、社区选派学生进行顶岗见习和社会服务。学院的法律服务类社团还经常前往中小学、社区开展模拟法庭、普法宣传等活动,培养学生的实务技能。此外,学院的警务化管理育人模式,使我们的毕业生养成了吃苦耐劳、令行禁止的警察素质和扎实作风。

法律二系和法律一系最大的区别是什么?针对的方向有什么不同?

两个系的主要区别就是专业不同,法律一系的专业2000年时只有一个法律事务专业,但是分经济法、行政法和法律事务三个方向,2009年以后根据教育厅的规定把三个方向整合为一个,也就是到今天为止的法律事务专业。

法律事务专业是安徽省法律类专科院校里的核心专业,2005年被省教育厅确定为省级教改示范(精品)专业,2012年被省教育厅确定为省级专业综合改革试点专业,2013年法律事务教学团队获省级教学团队立项,2016年被省教育厅确定为省级骨干专业。

法律一系的教学团队也是省级教学团队,其中不乏“藏龙卧虎”之人,双师素质教师占比45%,不仅教学上是一把好手,还在社会上担任兼职律师等,维护社会公平正义。我院一直秉承“立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学定位,我们的老师也扎根于这样的办学定位中。同时,在就业方向上法律一系也与法律二系有所不同,一系的法律事务专业的学生就业方向为警察、公务员等,合肥的交警、特警很多都是法律一系法律事务专业毕业的,法律二系就业方向主要面向法院、检察院的司法辅助人员。法律事务专业人才的培养模式是校局联动、学做融合。今年法律一系通过专家论证,计划向省教育厅申报一个新的专业,叫知识产权管理专业。这样,2018年法律一系将会有两个专业了。

法律二系主任 潘家永

潘家永,法律二系主任,教授,二级警监,司法部优秀教师、省级教学名师和优秀教师、全省高校优秀共产党员、全省高校优秀德育工作者。全国司法职业教育教学指导委员会司法技术专业教学指导委员会副主任委员、中国警察法学研究会理事、安徽省刑法学研究会常务理事、安徽省监狱学会常务理事、兼职律师。

请您简要介绍下法律二系的基本情况和专业特色。

法律二系成立于2007年,坐落于安徽警官职业学院的东区,法律二系主要是为政法机关培养法律辅助性人才,目前设立了三个专业:法律文秘专业、司法助理专业和社区管理与服务专业,其中法律文秘专业和司法助理专业在培养人才方面更强调相关技能的训练和掌握。 司法助理专业是新开设的专业,原来叫书记官专业,这个专业主要为法院、检察院培养书记员以及相关的法律助理人员,这个专业的的技能特色在于速录,2013-2017年,我系组织与指导学生参加全省、全国高职院校文秘速录技能大赛,共获省赛一等奖3次、二等奖2次,国赛二等奖4次。

社区管理与服务专业也是适应社会的变革而开设的一个专业,当前,社区承担了很多公共服务方面的功能,需要大量的工作人员。社区管理与服务专业的开设也是为了给社区提供管理和服务的人才。今年二系向社会输送了社区管理与服务专业的首届毕业生,为了帮助学生提早适应社区工作环境,学校专门设置了4个月的顶岗实习,使学生们充分直观感受到社区工作的魅力。在合肥,今年就有10名毕业生通过招考进入到方兴社区工作。

法律二系的教学特色有哪些?

在教学上,我们强调师傅带徒弟,老师要有相应的职业资格,例如我们的很多老师有速录师证、律师资格证、秘书证等。我们的教师近年来教科研工作硕果累累。在各类学术期刊上发表论文百余篇,主编与参编教材共10余部。现有在研省部级课题5项,院级课题4项,省级教学成果三等奖2项,近20名教师的教科研论文在学院历年教育教学成果评选中获奖,有的成为指导行业工作实践的重要理论参考。

同时,在学生教育上,我们从一进校就对他们严格实行警务化管理,为培养职业素质打下坚实的基础。在学生就业方面,在国家司法改革,原有的司法辅助人员紧缺的背景下,法律二系努力抓住契机培养学生,为司法系统输送优秀人才。我系每年被江苏省和安徽省法院系统录用的学生很多,如江苏省高院、庐阳区人民法院等单位每年都招录一定数量的毕业生,可以说,有着速录等核心技能的学生都成了“抢手”人才。其实高职教育就是要以促进就业为导向,“一切为了就业”,做到“进口旺,出口畅”,这也是我们学院持之以恒努力的方向。

警察系总支书记 刘靖华

刘靖华,安徽警官职业学院教授,法学博士,三级警监。长期从事宪法学与行政法学教学和研究工作,曾独立承担完成省级科研项目,发表过数十篇专业学术论文,出版过个人学术专著一部。具有律师资格、上市公司独立董事任职资格。主要社会兼职:中国法学会安徽省行政法学会理事,安徽省“六五”普法讲师团成员,省级人民监督员。

请您简要谈谈警察系目前的发展情况以及学生培养的方向。

警察系目前共有八个专业,分别是刑事执行、行政执行、司法警务、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、心理咨询、法律事务、监狱管理等专业,其中刑事执行、行政执行、司法警务、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术等专业是国控专业,法律事务(人民调解)、监狱管理专业是司法体制改革试点专业。我们学生的培养方向主要是立足司法行政系统,培养应用型、技能型的后备警务人才。

安徽警官职业学院的警察系与其他综合类院校相关专业相比有什么特色?

警察系的专业比较体现警法特色,我们是职业院校,在课程设置和学生培养上比较注重应用型、技能型人才培养,这是区别于综合类大学的主要之处。我们对学生的要求是理论够用,实践过硬,要能够很快地适应司法行政一线的岗位需求。基于这种培养目标,每个专业的课程一部分是理论基础课,另一部分就是实践课。我们的实验实训采取校内校外相结合的方式,一方面是通过校内实验室,如司法警务实验室、刑事执行实验室、心理咨询实验室、刑事侦查实验室培养学生的实践技能,并且开展警务技能大赛,提升学生的身体素质和实战能力。另一方面联系校外实习基地,通过校内外结合,全方位锻炼学生的实践能力。

在教学方面,我们每一个专业都会请一些行业专家,比如说请监狱的心理咨询专家、司法局基层司法调解方面的专家来给同学们上核心能力培养的课程,我们采用这种“双师型”的教师队伍,立足行业,加强学生的实践能力,力求培养出行业需要的实用型、技能型人才,真正实现“教、学、练、战”一体化。

公共管理系主任 李卫东

李卫东,教授,二级警监,中山大学哲学系本科毕业,中国文化书院东西方文化比较研究班、安徽大学中国哲学研究生班学员,浙江大学访问学者。主撰《司法职业道德》,并参与六本书的编写。国内定义“幸福哲学”第一人,代表作为《创建幸福哲学的结构概念分析》(《学术研究》2009.9)。注重专业建设和教学改革,长期致力于校企合作、产教融合发展工作。目前主持教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目一项,主持省级重大教学改革项目一项。

安徽警官职业学院的公共管理系和其他综合性院校的专业相比有什么特色?

我院的公共管理系成立于2007年,目前设有四个专业,分别是会计专业、行政管理专业、国际贸易专业和劳动与社会保障专业,其中会计专业和行政管理专业是省级特色专业。

公共管理系的特色体现在与时俱进上,如国际贸易实务专业密切关注跨境电商发展形势对人才的需求,以“互联网+”为教育教学改革的新思路,在专业建设、人才培养方面进行深入探索,对课程建设、培养机制进行大胆改革,以跨境电商岗位职业能力培养为标准,开设了大量跨境电商实操性课程,培养学生的实践应用能力。

公共管理系学生的培养方向是什么?

首先是校企合作。例如国际贸易实务专业与清华大学电子商务交易技术国家工程实验室、安徽省电子商务教育协会、安徽轩昂跨境电商学院等单位开展校企合作,打造了大学生创业园校内实训室和校外跨境电商实习基地;会计专业与和安徽航天信息股份有限公司合作,建立了“航信班”,以小规模教学的方式增强了学生技能;

其次是以“以赛促教、以赛促考、以赛促学”为指导,鼓励学生参加省级比赛并且在校期间就取得相应的职业资格。

​再次是通过专业建设改革和产教深度融合,全面提高人才培养的质量。

信息管理系主任 郑昆白

郑昆白教授,毕业于华东政法大学法律系,法学硕士,教授、二级警监;省级《法律事务》专业带头人、省级教学团队负责;兼职律师,西南政法大学客座教授,安徽省人大立法咨询专家,中国科学技术大学特聘教授、法律硕士研究生导师,中国法学会会员,安徽法学会国际法学会副会长。先后在国家级和省级学术期刊上发表学术论文十余篇;主编司法部部级规划教材和警官高等职业教育“十二五”规划教材三部。

可以介绍一下信息管理系的相关情况及特色吗?

安徽警官职业学院的信息管理系成立于2007年,和其他院校相比,主要是突出“警、法”特色。信息管理系总共设置了6个专业:计算机网络技术专业、新闻采编与制作专业、物流管理专业、应用英语专业、司法信息技术专业、司法信息安全专业,其中司法信息技术和司法信息安全专业两个专业是国控专业,新闻采编与制作专业针对的是法制新闻方向,即学生既要学习法律,也要学习新闻采编与制作,这也是我们的省级特色专业和中央财政支持专业。

在教学设施设备上,我们建立了国家级的实习实训室,比如物流管理专业校内建立了阿里巴巴创业园、自动化立体仓库实训室、物流一体化实训室及物流管理专业机房四个实习实训室,与阿里巴巴、顺丰、京东、百世物流等大的物流企业都进行校企合作,共同打造校内外实习实训基地。在教师队伍上,我们的教师基本兼具网络工程师、律师等社会身份,符合“双师”标准。

请您谈谈信息管理系的就业方向与今后规划。

各专业根据自己的专业方向进行培养,根据市场的人才需求变化建立了自己本专业的三年规划。比如说计算机网络技术专业主要培养网络工程师,随着 IT行业的迅速发展,计算机网络技术专业会加大云计算、大数据、物联网、web前端开发等方面的课程设置。我们希望通过努力使学生的知识技能达到经济社会发展的要求,使他们同时具备宽厚的专业知识基础、过硬的职业技能和良好的综合素质。

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