安徽新华学院：高层次人才队伍助推应用型高水平大学建设

近日，安徽新华学院重磅发布博士人才引进计划，全球诚聘博士人才，该校高层次人才引进又迈出了重要一步。记者从该校人事处了解到，此次博士人才引进计划是学校高层次人才队伍建设中的重要一环，目的就是为应用型高水平大学建设和硕士学位授予权建设提供坚强的人才保障。

建校初期，学校研究制定了“人才兴校”战略，20年来毫不动摇地推进人才队伍建设，尤其是在高层次人才队伍建设方面，根据学科专业建设和人才培养需要，创新体制机制，大力实施了“引智纳贤工程”“双五培养计划”和“暖心聚力工程”等一系列行之有效的举措，构建了“引、培、用”一体的高层次人才队伍建设体系。目前，学校专任教师中具有高级职称的已占42%，高层次人才队伍建设取得显著成效。

实施“引智纳贤工程”，多元化引进适用人才

学校按照“突出重点、提高层次，多元方式、注重实效”的人才引进思路，围绕重点建设学科专业，充分利用合肥市省会城市的地域优势和丰富的高教和科技资源，提出“一小时人才圈”的引才理念，采用引才与引智相结合、全职引进与柔性引进相结合的方式，大力引进高层次人才，积极鼓励柔性招才招智。全职引进博士研究生、教授、副教授、部队院校转业高层次教师、公办高校退休教授等担任专业教师、专职研究员、院系负责人等；柔性引进在职教授和行业企业专家，担任学科带头人、专业负责人、特聘教授、产学研副院长等。此外，学校还聘请了一批教学经验丰富的高校教师和实践经验丰富的行业企业专家担任授课教师和实践指导教师。他们为我校的学科专业建设、教育教学管理以及应用型人才培养做出了重大贡献。

实施“双五培养计划”，提高队伍整体水平

学校每年设立专项经费用于教师培训进修、中青年学科带头人和骨干教师培养、双能师资培养、教学团队建设、出国研修、评奖评优等。制定了《安徽新华学院高层次人才引进管理办法》、《安徽新华学院中青年学科带头人、骨干教师培养办法》《安徽新华学院“华园学者”计划实施办法》等10余项教师培养培训制度，成立教师教学能力发展中心，构建“一条主线、三个阶段、五大计划”的教师培养培训体系，即以师德师风建设为主线，按照教师“入职、成长、提升”三大发展阶段，实施“教师培训进修”“教学能力提升”“双能师资培养”“骨干教师培育”和“教学团队建设”五大计划，围绕职业道德、文化素质、教学能力、科研能力、实践能力和专业发展六个方面，实行分层培养、分类培训，全面提升教师能力素质。

近五年，共组织校内师德师风、教学能力、博士沙龙、海归沙龙等培训175场次，有1360余人次教师参加了各类外出培训，488人次的教师开展了暑期进企业挂职锻炼，遴选了177余名骨干教师和学科带头人培养对象予以重点培养，重点建设了统计学与大数据应用等14个省级教学团队和34个校级教学团队。

实施“暖心聚力工程”，努力营造人才发展的良好氛围

学校实施薪酬定期调整制度，不断提高教职工的薪资待遇，做到“待遇安心”；通过成立工会，设立教职工体检、团队活动等专项经费，以及爱心互助基金等途径，关心教职工的工作和生活，做到“感情暖心”；通过学校事业的发展壮大，使每位教职工都有机会在这一广阔的舞台上施展才华、实现价值，做到“事业顺心”；通过组织文化、校园文化建设，营造“尊重劳动、尊重知识，尊重人才、尊重创造”的氛围与宽松和谐的环境，塑造教职工“有理想、有志向、有激情、能坚持”的品格，培养教职工“爱学生、爱学校、爱民办教育事业”的情怀，让新华人热爱新华文化、热爱新华事业，做到“文化留心”。

目前，学校自有教师队伍已基本实现硕士化，通信工程、计算机科学与技术、物流管理、安全工程、药学等专业“博士团队”已经建立。学校现有享受国务院和省政府特殊津贴5人、全国优秀教师、全国模范教师等3人；省级教学名师、省级模范教师、省级优秀教师、省级教坛新秀等45人；省级教学团队14个，安徽省高校学科拔尖人才、安徽省高校优秀青年人才等88人；兼职博士生、硕士生导师81人，遴选校级学科带头人39人、骨干教师138人；71人次获得省级及以上各类教学类竞赛奖。

人才队伍的发展，有效地促进了人才培养质量的提高和学校事业的发展。近年来，学校毕业生就业率一直保持在95%以上。毕业生动手能力强，综合素质高，普遍受到用人单位的好评。学校也多次受到上级部门的表彰，先后获得“全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”“全国十佳民办高校”“全国就业典型经验高校”“中国民办高等教育优秀院校” “安徽省创新创业示范校”等荣誉称号。