“孜孜不倦”瞿燕慧：自制花名册 记住每个学生

老师的手，会像夏风一样热烈激情，也会像冬风一样凛冽严格，更多时候，这双手是和煦的春风，如同涓涓细流，静默无声地滋润着三尺讲台下端坐的学生。瞿燕慧正是拥有这样一双春风化雨的手，作为教师，她始终把育人牢记心间，践行“春蚕”精神是不曾改变的信念。

瞿燕慧教授计算机类专业知识，内容包含办公软件、平面广告设计以及网页设计等课程。初来课堂的孩子往往因为进入陌生领域而茫然无措，瞿燕慧的“鼓励式教学”缓解了学生们的窘迫，而她耐心温和的教导也给学生们留下了深刻的印象。提起瞿老师，学生们发自内心地感受到一股爱的暖流。

求学的孩子正值青春期，虽然可爱却也不乏淘气，怎样快速拉近与学生们的距离？瞿老师有“杀手锏”：为新班级授课的前一天，瞿燕慧会背熟自制花名册，与学生相遇时，她总能在第一时间回应学生。小小的举动让学生感受到被关注着，因而开始信任瞿燕慧。或许，自制花名册只是件小事，但在近十年的教学生涯中始终保持这个习惯，对于一个忙碌的教师而言，并不简单。

瞿老师坚持“实践+锻炼”的教学理念，分工到人，责任到人，提前将社会实践与教学集合，顺利引导学生从校园走向社会，实现“软着陆”。

山谷有回声，用心也会有回应。学生们认可了瞿老师，也会反过来以青年人特有的热情来回馈她。“有时候不舒服，孩子们会很关心地问我‘瞿老师怎么了？’毕业好几年的孩子也常常回来看我。”提起学生，瞿燕慧的笑声一下爽朗起来。

“慧”眼识人，记住每一位学生模样；以心相承，思虑学生的未来前程。瞿燕慧用自己的双手为学生串连起美好的明天！