安庆师大学子将艺术送进乡村“留守”课堂
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安庆师大学子将艺术送进乡村“留守”课堂

一曲《我和我的祖国》澎湃激昂、一弦《战台风》大气磅礴、一舞《彩云之南》优美飘逸……7月11日,安徽省安庆市怀宁县腊树初级中学的报告厅里响起了各式音乐,竹笛和古筝“比法”,合唱与舞蹈“争艳”。“神仙打架”现场,安庆师范大学“音为爱”暑期“三下乡”社会实践团成员化身“小老师”,将专业艺术教育送到腊树初中40余名留守学生面前。实践团借此“招揽”学员,学生们则根据兴趣选择不同类型的艺术进行分组学习。

嘴唇自然闭合,手握竹笛两端,对准笛孔吹奏,丰富细腻的笛声精彩演绎了歌曲《生生世世爱》的前奏,悠扬的曲调将观众拉回经典的影视桥段回忆中,笛腔中迸发的乐音将剧中跌宕的情绪与曲折的情节展现得淋漓尽致,竹笛旋律一响起便吸引了全场注意,成功为竹笛组“拉票”。

作为一名音乐“发烧友”,现在七年级的钱雯雯已经自学了两年竖笛和乐理知识,能够流畅地吹奏曲谱。现场看到表演后,对中国民族吹管乐器“情有独钟”的她毫不犹豫地选择了竹笛,跟随“小老师”识谱、学指法,钱雯雯总能最快地掌握知识技巧。“老师告诉我们吹笛子要注意吐气、纳气,气息绵长才能更好地吹出曲子。”在“小老师”循序渐进的教学下,她的进步得到一众称赞。钱雯雯表示,专业性的教学很有针对性,弥补了她自学时的不足,为她解决了许多演奏难题。

“我选的是比较经典的舞蹈曲目,希望通过教学活动传播舞蹈艺术的魅力,做好美育。” 团队成员周昕沛已是第二次参加“三下乡”了,她表演的舞蹈《彩云之南》细腻典雅,赢得在场师生的一致好评。早在一个月前,她就着手准备表演和教学内容。尽管舞蹈动作早已烂熟于心,但在实际教学过程中,面对舞蹈零基础的留守学生,教学动作分解的细腻复杂等问题,对她来说,这又成为了一次不同角度的自我成长。“我不仅得会跳,还需要将舞蹈动作分解、简化,让学生们明白,并且能跟着跳。”教学后,她最大的收获便是教学相长,看到学生流畅地舞蹈,她心底也洋溢着说不出的高兴。

缠指甲、摆古筝、调音高……古筝组的两位“小老师”拨弦弄曲、默契弹奏了一曲《战台风》,一展古筝风采。架起一张张“国风味儿”十足的古筝,一弹一捻间,精彩的筝曲从指缝中流出。合唱《我和我的祖国》倾情演唱,将爱国情怀融汇在字里行间。40余名学生根据兴趣分班后,由实践团成员分类进行教学并一对一指导。

“我们团队本次的实践,结合专业艺术教育、美育和劳动教育,通过孩子们喜爱的艺术形式开展多项教育内容,给予腊树初中的留守学生切实的关爱和陪伴,帮助他们打开艺术的‘心扉’,丰富生活、树立自信。”实践团队长杨正鹏表示,团队将对留守学生开展14天的艺术教学,编排爱党爱国、劳动教育等主题节目,并赴当地敬老院进行展演。

据悉,“音为爱”大学生暑期“三下乡”实践团是安庆师范大学音乐学院的“三下乡”品牌团队,以音乐舞蹈专业特色与社会需求紧密结合,团队“送教送培”活动至今已与腊树初级中学合作了3年。

(文/学生记者 方锴 图/学生记者 方银 方锴)