为全面贯彻落实“双减”政策,提高学校教学质量,办好群众满意的教育,3月9日,合肥市四河小学召开了三月份教学工作例会。学校全体教师参与本次了会议。
首先,教导处主任郑志军对2022-2023学年第一学期教学质量监测成绩进行了全面分析,结合上次期末检测与本次质量检测数据以及去年同期同一年级的成绩数据,进行了横向和纵向的对比分析,找出了存在的亮点,也指出了各班级各学科的差距以及造成这种差距的主客观原因。帮助老师们发现存在的差距,明确努力方向,同时给出了中肯的建议。
接着,郑志军又对2月份教学常规检查中备课、上课、作业的布置与批改、教学评价等方面做了细致的反馈。
副校长黄克凤要求老师们课前做好充分准备,完善教学设计;要逐字逐句阅读教材,边读边思考每个知识点的重点难点;认真去揣摩学生,找准课堂的切入点与落脚点,争取让学生产生共鸣;反复去思考、去揣摩课堂教学;注重课堂效率,努力打造高效课堂。
学校党支部书记、校长胡旭东在总结中指出教师应当把提高课堂效率放在首位,课前认真备课,课后做好教学反思;应多关注后进生群体,对有进步的学生实行有效的激励性评价,提高后进生的学习积极性;教师要树立教学信心,在找到自己在教学中与优秀教师的差距的同时,明确目标,正视问题,查缺补漏,补齐短板,为教学目标的达成创造有利的条件,应树立“终身学习”的意识,注重知识积累。
“道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。”本次教学工作会议的召开对全体学生的学情进行了精准的分析,为教师的常规教学行为做了一次全面检查和反馈,帮助老师们找到了问题的关键,明确了奋斗的目标。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,相信通过全体教师与学生的共同努力,四河小学教育教学质量必将有质的飞跃。(图文/郑志军 胡宏浩 黄克凤)