


古人云:“育人者先育己,立己者方能立人”。教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一,一个优质的幼儿园离不开一支优秀的教师团队。为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要(试行)》精神,让教师在专业道路上不断成长。3月16日,合肥市庐阳融创幼儿园在执行园长王韦韦的安排下开展了学前儿童数学学习与发展核心经验教研活动,解读理论知识,结合实践领悟其中的奥秘。

马艳老师通过分析小、中、大三个不同年龄段思维发展特点,结合数学区操作材料中涉及到的集合与分类、计数、模式、数符号、数运算、图形、空间方位等核心经验展开了研讨。让老师们了解了如何利用生活中的契机让幼儿的生活“数学化”,再让数学的学习“生活化”。马老师活泼生动的讲解氛围赢得了老师们的阵阵掌声;同时也为我们的数学活动开启了一扇窗,指明了方向,让老师受益匪浅!


本次教研活动营造了相互学习、交流的良好氛围,让老师们感受到数学活动内容的丰富和有趣。在今后的数学教学活动中,我们将继续磨练自身,不断提升数学学科的素养,让幼儿充分、真切地感受到数学的有用与有趣!(图/计晓彤 文/胡聪)