合肥南小恒盛校区:专家引领促成长 同思共研绽芬芳
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合肥南小恒盛校区:专家引领促成长 同思共研绽芬芳

吾生有涯而知无涯,学亦无涯。为了发挥名师工作室的辐射与引领作用,助力教师专业化成长。4月25日下午,合肥市李霞教育名师工作室赴基地校,与合肥市南门小学恒盛皇家花园校区语文教研组联合开展习作主题研讨活动。本次活动特邀安徽省特级教师、安徽省教坛新星、合肥市名师工作室领衔人、合肥市淮河路第三小学集团校长李霞前来指导,该校校长童乃梅、副校长马璇、全体语文老师全程参与。

本次习作主题研讨由合肥市李霞教育名师工作室的高兰霞老师和南门小学恒盛皇家花园校区的胡小慢老师进行同课异构,执教课题同为部编版四年级下册语文第六单元习作——《我学会了______》,这是一篇半命题作文,有一定的教学难度,两位老师风格不同,各有千秋。

第一节课是由南小恒盛校区的胡小慢老师执教。胡老师巧设情境,以“校园吉尼斯技能达人秀”来吸引学生习作兴趣,提升学生们的习作主动性和积极性。胡老师还通过展示学生自己制作果盘的视频,生动地将书本知识与学生们的生活实际紧密相连,学生们乐于表达,易于动笔。胡老师的教学设计思路清晰,环节流畅,让孩子们在分享的过程中不知不觉完成了习作内容,感受到了成长的乐趣!

李霞教育名师工作室的高兰霞老师带领四(8)班的孩子们进行了第二节课的展示。高老师经验丰富,以“孙悟空学七十二变”的话题迅速打开学生们的话匣,更是用自己学习爬树的经历拉近了与学生之间的距离。她温柔可亲地与孩子们交流,润物细无声地为孩子们打开了写作的思路,整个习作指导过程行云流水,精彩纷呈!

“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。”课后,与会老师意犹未尽,齐聚会议室聆听专家点评。第一环节,两位老师分别对本节课的备课过程和教学设计理念进行阐述,同时对刚刚结束的课堂教学进行深刻的反思和经验的总结。

第二环节,由尹安伟主任代为转达李霞校长的点评。尹主任首先对两位老师的课堂内容呈现给予了充分的肯定和赞扬,并提出了中肯的建议。接着,他提出习作教学是语文教学的重点,更是语文教学的难点,部编版四年级下册语文第六单元《我学会了______》这篇习作,孩子们关注的不仅仅是学会了某项技能,更是学习技能过程中遇到的重重困难以及如何克服困难的过程。然后,他又强调了习作教学要与孩子们的生活实际紧密相连,调动孩子们大脑中关于生活体验的储备!

最后,马璇副校长针对本次习作主题研讨进行了总结,她提出组织每一场活动背后的付出与不容易,希望老师们能够珍惜并最大化吸收每次活动的经验。接着,马璇预告了语文组在5月份即将开展的三年级习作研讨课和五年级习作研讨课磨课及区级展示等几项活动,极短的时间,紧凑的活动,忙碌的教研,旨在通过一次次主题研讨课让每一位青年教师都能够迅速成长起来!

本次合肥市李霞教育名师工作室联合基地校南门小学恒盛皇家花园校区语文教研组开展的习作主题研讨活动取得了圆满的成功。心存希冀,目有繁星;向阳而生,逐光而行。一场场教研的开展如一场场春雨的滋润,相信恒盛语文组的老师们一定会不断反思,深刻总结,拔节生长,继而蜕变前行!

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