安徽东至县木塔乡：多彩田园课堂 助力快乐成长

“爷爷，7点半了，快送我去学校。”7月21日早晨，安徽东至乡木塔乡富丰村3年级的留守儿童曹盈催促着爷爷。

原来，曹盈暑期在参加木塔乡“田园课堂”学习，因家离学校有1.6公里路，爷爷每天早上8点前要将他送到学校。

暑假伊始，木塔乡团委就招募了3名大学生志愿者，在木塔中学开办“田园课堂”托管志愿服务班，周边几个村3—5年级的留守儿童、困难儿童共30余人参加了为期一个多月的集中学习。

“我们的‘田园课堂’教学内容主要为学科教育及作业辅导、‘七彩阳光’素质拓展、留守儿童心理辅导三大类，旨在助力落实‘双减’提素质，丰富农村留守儿童暑期生活。”志愿者大学生祝杨杨说。

据了解，“田园课堂”还得到了乡关工委的大力配合，安排“五老”人员助力“红色故事”“家风故事”“防溺水知识”等特色课。

“‘田园课堂’内容丰富，尤其是‘国学小课堂’、‘艺术小天地’‘红色故事’、户外趣味活动等，我更喜欢。”学生王志玲说。

内容丰富、形式活泼，师生联动，寓教于乐，“田园课堂”受到了学生和家长（监护人）的一致称赞。

“原准备暑期要向厂里请假在家看护孙子，得知有暑期‘田园课堂’托管志愿服务班后，我就把孙子送来了。不但孙子能得到托管学习，我也能持续上工增收。”在服装厂上班的木塔村村民方林芬高兴地说。

据悉，在乡“田园课堂”托管志愿服务班的示范引领下，该乡各村留守儿童活动中心也在积极组织大学生志愿者和关工“五老”，开办暑期“田园课堂”，让更多的学生参加到暑期集中学习娱乐活动中来。

“田园课堂”让孩子们的暑期生活丰富多彩，不仅助力了孩子们健康快乐成长，还能有效预防溺水事件的发生，帮助了学生家长和留守儿童监护人解决实际困难，同时也让志愿精神在实践中进一步发扬光大。（汪有民）