


教书育人是教师的职责,但教育面对的是来自不同家庭、不同环境的生命个体,如何在具体的教学实践中让每一个学生都能感受成长的快乐,不仅需要教师高度的责任心,更需要在带班策略上不断创新。11月29日下午,肥东经济开发区中心学校德育处牵头组织,开展了“如何与孩子沟通”班主任专题研讨活动。通过多维度的交流探讨,提升班主任带班能力,助推班级管理工作更优化发展。

本次交流研讨的中心发言人是来自一年级组的元宇欣老师和周利老师、二年级组的施丽君老师和孙成保老师。他们分别围绕主题《如何和孩子沟通》,根据低年级学生的特点,结合案例具体介绍自己的见解和意见。


本次班主任研讨通过教师们的交流和沟通,给每位班主任老师总结出四点可行性建议:要尊重与理解,老师应该尊重和理解学生,不要让学生对自己有畏惧感。要学会倾听,教师倾听学生是对学生话语权的尊重,也是实现师生对话,从而取得实效的关键。要赞美鼓励学生,善于发现学生身上的闪光点格外重要,可以让你与对方的谈话事半功倍。谈话要先抑后扬 。要在学生自我感觉较良好时,技巧性地指出对方需要改进的地方,会让学生更容易接受老师的建议,也能让他感受到老师的真诚。
本次研讨活动圆满结束后,相关负责人表示,今后将会举办更多经验交流研讨活动,让更多优秀的班主任分享她们的经验,带动年轻的班主任一起成长。相信各位班主任将带着满满的收获去践行自己的班级管理之路,带领班级走向更美好的未来。(文图/元宇欣)