“青少年科技素养提升计划”五年成效显著专家共话“乡村科学教育”未来发展之路

1月29日，由中国下一代教育基金会与中国平安共同主办、科技日报社支持的“青少年科技素养提升计划”公益项目实施五周年总结大会在北京中国科学会堂举办。中国科学院院士周忠和、武向平，中国下一代教育基金会理事长王卫国，河南、云南、甘肃、贵州等省教育厅关工委负责人，以及相关科普专家、项目受益学校师生代表、科技企业代表等出席了会议。会议对“青少年科技素养提升计划”实施五年来取得的成果和经验进行了总结和分享，就如何打造多元主体、多元场景、多元主题等科学教育理论与实践问题进行了深入研讨。

中国下一代教育基金会理事长王卫国在致辞中表示，中国下一代教育基金会坚持以为党育人、为国育才为宗旨，充分发挥公益组织的平台和资源优势，开展了一系列青少年科学教育公益项目。与中国平安联手从2019年实施的“青少年科技素养提升计划”，帮助青少年提升科学兴趣、学习科学知识、享受科学体验，有力地推动了乡村学校科学教育的公平均衡发展，取得了显著的教育效益、社会效益和育人效益。

他指出，跨入新时代、迈上新征程，我们要认真落实教育部等部门关于发展科学教育工作的部署要求，通过深化实施“青少年科技素养提升计划”公益项目，更好地引领青少年胸怀“国之大者”，孜孜不倦地追求科学，志做中国式现代化的合格建设者、攀登科学高峰的勇敢奋斗者。要立足新的起点，进一步拓展公益平台，切实抓好基础建设，不断加强师资培训，扩大项目覆盖面、提高项目受益率，为促进实施素质教育、助力下一代健康成长、全面发展作出新的更大贡献。

作为“青少年科技素养提升计划”公益项目的发起单位之一，中国平安集团品牌宣传部总经理陈遥在致辞中回顾了平安教育公益30年的发展历程，从援建校舍硬件建设到教师培训、远程及现场支教到青少年科学教育，中国平安走出了一条可持续的教育帮扶之路。

与会的中国科普界专家、企业代表就如何更好地利用新媒体推进青少年科普教育，建立社会共同参与的全效机制，以及青少年科学教育的未来发展之路等问题进行了深入交流。中国科学院院士周忠和表示，科普工作在知识爆炸时代的重要性不断上升，要构建良好的科普生态，需要多元主体的协作，发挥各自的优势，共同推动科普事业的发展。中国科学院院士武向平，中国科普研究所原副所长、研究员王玉平等科普专家，也分别就 AI时代科学教育面临的机遇和挑战，如何构建系统的教师科学素质建设体系，加强教师科学素质研究进行了主题演讲。

会上，来自贵州、内蒙古等教育厅、师生代表，就“青少年科学素养提升计划”公益项目在当地乡村中小学实施五年来的成效和经验作了分享，指出项目对培养农村学校学生对科学的兴趣、培养他们的创新能力和奋斗精神具有十分重要的意义。

“青少年科技素养提升计划”公益项目由中国下一代教育基金会与中国平安联合发起，该项目自2019年启动至今，通过捐赠科技读本、配套实验包，实施校长、教师科技课程培训，开展线上线下科学教育活动等形式，覆盖全国27个省区市1039所乡村小学，有效帮助31万多乡村青少年、2万多乡村学校老师提升了科技素养水平。

五年来，“青少年科技素养提升计划”公益项目秉持“送进去，走出来”理念，带领乡村青少年走进科普场馆、科研院所，并与科技企业积极合作，开展企业科普研学等多种形式的实践活动，在提升青少年科技素养、助力乡村科教硬件与服务升级、构筑科教实践多元场景等方面取得了丰硕成果。2019年以来，该项目通过直播课的形式，由院士、专家讲授的系列《情景大师直播课》，全网观看量超1.6亿人次，让青少年足不出户开阔眼界，优质教育资源得以深入乡村；为实现城乡教育资源共享，2021年-2023年，项目举办的“科学教育走进乡村学校”活动，通过科学家“线下入校+线上直播”的方式，让乡村孩子在家门口与科学家面对面学习，让乡村老师与一线专家进行直接交流。2022年1月，由《中国科学报》发布的《青少年科技素养提升计划调研报告》显示，参与过项目学习的乡村青少年对“科学原理”的掌握提升了26.8% ，对“科学方法”的掌握提升了10.1%，对“科学研究”的正确判断提升了6.5%，对“科学课”的喜爱度提升了4.7%，对“科学应用与实践”比例提升了7.8%。此外，“青少年科技素养提升计划”还在2023年发起“科技燃梦•科技型企业开放日”主题系列活动，让广大青少年走进科技企业，面对面感受先进科技，推动青少年科普教育事业的发展。

中国平安表示，在中国下一代教育基金会、社会各界的关心支持下，将继续推进乡村教育振兴，为乡村未来发展夯实基础，为科技强国、民族复兴贡献平安的力量。