借力联合教研 促进教育提质——庐江二中和合肥四中开展联合教研活动

为促进教师专业均衡发展，践行新时代教育理念，探索教育教研方法，依托合肥四中和庐江二中联合教研平台，两校教科室于4月8日下午在庐江二中开展了“立足‘三新’，探讨教育教学新路径”为主题的数学学科交流活动。合肥四中校长毛晓斌率领该校相关学科及年级部负责人参加了活动。活动分为听课、评议和交流三个环节。

在听课环节，来自合肥四中专家组在庐江二中相关学科负责人的陪同下，听取了高一年级部曹冉和夏鹏两位年轻数学教师的公开课。两位教师为上好这节课，课前经过精心准备和打磨，课上他们凭借扎实的课堂教学功底，灵活多样的师生互动，呈现出两节各具特色、精彩纷呈的展示课。

在说评议反馈交流中，来自合肥四中专家们充分肯定授课两老师整体素质高，教学艺术好，基本功扎实，特别是他们善用教学模具，不仅让学生看得见还摸得着，对培养学生立体思维有着不可替代的作用；同时，他们也建议两位年轻教师要想办法减少学生被动听的机会，真正把学生当主体，让他们通过观察和动手来进行发现和体验，从中感受到学习数学的乐趣；注意语言表达的严谨性，以期增加学生的思维含量和逻辑的严密性。

听评课活动结束后，两校领导在庐江二中行政楼四楼会议室进行“立足‘三新’，探讨教育教学新路径”主题交流。庐江二中党委书记张茂生首先对自两校结对帮扶以来，合肥四中派驻专家组传经送宝和对此次活动的周密安排表示感谢，他希望在此次活动中所呈现的思想碰撞和教学理念的更新，相关人员能接得住并消化掉，转化成自己的东西。

庐江二中校长杨应明也回忆了自己当年在合肥四中挂职期间的收获，他认为教育是国家发展的基石，而教师则是教育的中坚力量。庐江二中和合肥四中举行联合教研活动，共同探讨教育教学的新理念、新方法，这是一次难得的交流与学习的机会。两校能够开展联合教研活动，正是两校共同致力于提升教育教学质量、推动教育改革的体现。合肥四中和庐江二中作为本地区的教育骨干，都有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。希望通过这样的活动，能够加强两校之间的交流与合作，共同探索教育教学的新路径，使得合肥四中帮扶工作落地落实。

毛晓斌校长对庐江二中的热情接待和周到安排表示感谢，他认为天下教育一家人，今天的活动让他加深了对这句话的理解。合肥四中作为一个老校新办的学校，在新一轮改革的背景下，秉承“走出去、请进来”的意识，来庐江二中学习不是谦虚，庐江二中美丽的自然环境与和谐有爱的人文环境叠加后产生的校园文化和校领导班子精诚团结都是合肥四中学习的目标，他表示合肥四中将以公文的形式将两校的活动具体化。

此次两校开展的听评课活动，充分体现了两校对教学工作的高度重视，使全体教师深切感受到提升课堂教学水平和教学质量的重要性与必要性。学校将以此为契机，进一步加强教学教研工作，助推两校教学工作的高质量发展。

活动间隙，合肥四中领导及专家组成员在庐江二中领导的陪同下，饶有兴趣地参观了庐江二中校容校貌，他们对庐江二中花园式的校园景致赞不绝口，认为在这样的环境下学习工作是全体二中师生的幸福。（文图/王得春）