马鞍山市荣博小学：共建书香校园 同享读书之乐

2024年4月23日，是第二十九个世界读书日。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。马鞍山市荣博小学全面落实“构建书香校园”阅读活动，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，让书香浸润校园，让经典点亮人生。

一是全面构建校园环境，营造浓郁读书氛围。“做好四个一布置”：（1）每班建立一个图书角；（2）全校积极筹备开通一个电子借阅图书馆；（3）每层教学楼构建一个文化展示墙。（4）每班黑板报或文化墙制作一个关于阅读的版面。通过四个一的校园环境布置，使学生、老师沐浴在“书香校园”氛围中，更深层次地、更持久地影响师生、感染师生。

二是扎实开展读书活动，树立读书活动风向标。“做好六个一活动”：（1）寒暑假各举办一届读书节；（2）每月举行一次读书主题班会；（3）每学期办好一期关于阅读的黑板报；（4）每班每天开展一节高效阅读课；（5）学生每周一首古诗词吟诵；（6）每学期各年级开展一场有主题的读书分享活动，如本学期五年级读书分享活动的主题是“享读书之乐 品四大名著之美”。通过开展丰富多彩的校园读书活动，深化了学校的教育理念、促进了教师的专业成长、推进了学生的可持续发展。

三是建立读书活动评价体系，提升阅读反馈。“做好积极的阅读反馈”学校建立读书活动的过程性和阶段性评价体系，定期对教师、学生的读书成果、班级的读书活动落实情况进行检查和评比，并纳入对学生、教师、班级的综合考评中，对突出的典型要给予表彰和奖励，使读书活动日常化、制度化、规范化。荣博小学首届阅读节中，学校教师全员参加活动，学生参与读书打卡共计1200余人，寒假连续读书打卡30天的同学共计351人。学期初学校根据读书打卡数据，对在本次读书节活动中表现优异的学生、家庭、班级进行了表彰。