合肥市红星路小学教育集团举行第三届“星光杯”青年教师课堂教学评比暨省级课题课例展示活动

为深化高效课堂改革，进一步落实新课标理念，精准把握核心素养表现，有效发展学生量感。近日，合肥市红星路小学教育集团在三校区同步举行了第三届“星光杯”青年教师课堂教学评比暨省级课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》课例展示活动，参赛老师认真准备沉着应战，三尺讲台精彩纷呈。

本次活动以省级教育规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》为抓手，以推动课题理论研究和教学实践为目标，紧紧围绕如何在核心素养视域下提升学生 “量感”的教学策略为主题，立足学生的学和教师的教。此次活动分三天进行，共31位青年教师参与了此次教学评比，学校党总支书记、校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，活动由多位红星骨干教师担任评委。

参赛教师们凭借着扎实的基本功和教学技能，结合学科特色和自身优势，根据年级段的特点和学生的发展水平，充分挖掘教材内涵，以生为本。在教学展示中，老师们巧妙串联知识点，突出学生主体地位，有效发展量感。都能从注重学生核心素养的达成，教学目标的落实和教学情境的创设中，引导学生积极参与，在互动中碰撞出思维的火花，轻松突破重难点，让孩子们学有所得，学有所乐，为大家呈现了一节节精彩纷呈、各具特色的数学课堂。

合肥市红星路小学教育集团“星光杯”课堂教学评比已成为学校各学科常态化教研活动，不仅搭建起教师间相互学习交流的平台，更是全面推进教学方式变革的不断探索。此次活动不仅为教师们提供了展示自我专业素养和教学风采的机会，也是学校省级课题研究的一个阶段性展示。

以比赛促进教师专业成长，展示专业智慧，以研究促发教师深化课堂建设，提升团队教研能力。“量感”的培养是一个长期的、反复体验、不断修正的过程。在后续的教学中该校将进一步深入探索，助推学生“量感”的生长，促进学生“量感”核心素养的生成。(文图/王佩 三校区数学组)