安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2023-2025）阚艳艳名校长工作室迎接北师大专家团队入园指导

2024年6月19日，教育部“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室主任夏澜、北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心主任秦晓虹及阚艳艳名校长工作室理论与实践导师李燕芳、徐慧芳、陈小明一行莅临肥东县实验幼儿园教育集团御景园，进行2024年安徽省“双名计划”实地指导。

安徽省中小学教师继续教育中心主任钱雯 、合肥市教育局教师发展中心主任张少华及学前办副主任周曼，肥东县教体局党委委员、副局长谢梦霞等一行全程陪同，工作室成员、各县（市）区幼儿园园长代表50余人参加此次活动。

谢梦霞首先致欢迎词，她表示肥东县教体局始终坚持教育优先发展，深化教育改革，提升教育质量；阚艳艳名校长工作室的成立是肥东县幼教事业发展的重要里程碑，希望工作室能探索新教育模式和方法，发挥示范引领作用。张少华发表讲话，他表示在当前教育改革的大背景下，教师的发展是教育发展的核心。随后，专家组一行深入园所，从环境建设、自主游戏开展等方面对幼儿园进行全方位考察。

活动中，名校长工作室主持人阚艳艳进行主题发言，她从“不懈探索，集团化发展的‘同心圆’”“发现力量，工作室培养促成长”“创新规划，画出最美同心圆”“因为有你，所以美好”四个方面全面介绍了实幼教育集团的发展态势，并系统阐述了名校长工作室的发展定位、理念、研修目标与具体规划。

专家指导环节，北师大专家团队对工作室建设、定位、特色、成效等给予充分肯定，并从多个维度给予全面诊断和指导。实践导师陈小明提出，课程顶层设计需挖掘内在价值、做好价值观判断、把握幼儿年龄特点、树立“人类天生具有学习力”的理念认知。徐慧芳提出，整体的宏观幼儿园教育应是一个坚持以幼儿作为人的发展为终极目的，在微观幼儿园教育过程中关注儿童、理解儿童，持续支持幼儿不断探索和发现自我。理论导师李燕芳提出，工作室需建立辐射体系，聚焦重点、热点，呈现特色；同时，紧密围绕幼儿成长的实际需求，使教师的专业成长能够真正服务于幼儿。

座谈环节中，周曼向专家团队介绍了合肥市学前教育的当前状况和取得的一些成绩。工作室成员代表向专家提出园所管理、教育教学中存在的困惑。

活动最后，夏澜对教师培养项目的政策目标、“双名”培养计划的背景及实施情况进行了全面地介绍。他强调，为了推动教师培养项目的深入发展，工作室应进一步加强梯队建设，并积极应对相关研究工作，以确保项目取得更为显著的成效。

实幼教育集团将以安徽省“双名计划”为依托，以“阚艳艳名校长工作室”为阵地，努力办好家门口人民满意的教育，影响带动更多的区域内幼儿园，推动学前教育的高质量发展。（图文/胡晓晴 郑晨晨）