安徽省庐江县大力推进学前教育扩优提质

近年来，庐江县教体局坚持学前教育发展优先，持续完善保障制度，加大公办学位供给，着力提升保教保育质量，不断为学前教育高质量发展注入新动能，满足人民群众“幼有所育、幼有优育”的需求。截至目前，全县学前三年毛入园率98.7%，公办率65.6%，普惠率92.3%。

持续完善保障制度。坚持把最优的资源、充足的资金投入学前教育，先后出台《庐江县学前教育经费保障办法》《庐江县学前教育以奖代补专项资金管理办法》，完善公办园生均拨款标准和普惠性民办园补助标准，发放奖补资金400余万元。优化学前教育教师队伍建设投入机制，社会化招聘幼儿教师260人,每名招聘教师年收入6万余元，进一步提高教师工作积极性和社会地位，稳定学前教育教师队伍。

加大公办学位供给。持续优化学前教育资源布局，逐年做好入园需求测算，科学编制幼儿园分年度布局规划，已实现每个乡镇均有1所中心幼儿园，其中城区公办园21所，基本形成“覆盖城乡、布局合理、公益普惠”的学前教育公共服务体系；充分利用新建、改扩建、优化小区配套园等方式加大公办学位供给，并注重环境育人，凸显办园文化特色，做到“建一所，优一所”，2024年新建公办园4所，新增公办学位1440个，让人民群众从“有园上”到“上好园”的愿景逐步成为现实。

着力提升办园品质。按照优质共享、提质增效的工作思路，组建公、民办幼教集团4个，建立学前教育联盟辅导网10个，积极提升各成员幼儿园的发展凝聚力和发展实力，获评“合肥市一类幼儿园”7所，“庐江县一类幼儿园”41所，不断扩大优质教育资源的辐射面、覆盖面。同时，充分发挥集团内优质园“孵化器”作用，为教师专业成长提供土壤和平台，2024年选派园长、骨干教师到优质幼儿园挂职锻炼、跟岗培训120余人次，形成专业成长和人才梯队储备相结合的“共振”效应，实现优势互补、以强扶弱、共同成长，培养了一支高素质、专业化的学前教育教师队伍，为全县学前教育高质量发展注入“源头活水”。（朱灿铭）