班级管理中“爱”与“严”的平衡艺术——合肥东辰职业学校举行第四届班主任论坛

为提升班主任班级管理水平，促进教师间的经验交流与分享，探索“爱”与“严”在班级管理中如何达到完美平衡，以实现更优质的教育效果。12月6日下午，合肥东辰职业学校举办第四届班主任论坛，合肥东辰职业学校执行校长李军，常务副校长陈义杰，学生处主任项文杰以及全体班主任参加此次论坛。

此次班主任论坛筹备阶段，学校组织了全员参与的活动流程，各级部积极响应，先自行组织内部评选。每位班主任都认真总结自己在班级管理中关于“爱”与“严”的实践经验，精心撰写案例与心得，在级部内进行分享与角逐。各级部通过严格筛选，推举出最具代表性和借鉴意义的6位班主任参加论坛交流。

在论坛上，郭丽华、王杰、胡千龙、唐文静、吴兆国、杨卫杨六位老师依次登台演讲。他们用生动的语言、真实的故事，讲述了在班级管理过程中如何巧妙地运用“爱”去关怀学生、激励学生，同时又以恰当的“严”来规范学生行为、树立班级纪律。有的班主任提到，“爱”是班级凝聚力的源泉，学生在充满爱的环境中更愿意敞开心扉、积极向上；而“严”则是班级有序运行的保障，明确的规则能让学生养成良好习惯，培养责任感。但两者的尺度把握至关重要，过犹不及，需要根据不同的情境和学生个性灵活调整，才能达到最佳的管理效果。

演讲结束后，陈义杰对每位班主任的发言进行了细致且专业的点评，肯定了大家在班级管理方面的用心与创新，同时也提出了宝贵的改进建议。

最后，李军对本次论坛进行了全面总结，鼓励班主任们继续探索班级管理艺术，为学生成长创造更好的环境。

经过评委们的打分，最终郭丽华获得一等奖；王杰、杨卫杨获得二等奖；唐文静、胡千龙、吴兆国获得三等奖。

此次班主任论坛不仅为班主任们提供了展示自我、交流经验的平台，通过全员参与、层层筛选的方式，更是让每一位班主任都深入思考班级管理中“爱”与“严”的平衡艺术，对今后提高班级管理质量、促进学生全面发展有着积极而深远的意义。相信在这些优秀教育工作者的努力下，合肥东辰职业学校的班级管理工作将迈向新的台阶，为学生们创造更加和谐、有益的学习成长环境。（图文/田细雨）