师徒共研 智慧传承——安师大附属肥东实验学校小学数学组教研活动

安师大附属肥东实验学校积极开展青蓝结对研讨课活动，旨在充分发挥骨干教师的引领作用，助力青年教师快速成长。12月5日，小学部数学组青蓝结对师徒互听课活动如火如荼地开展，为数学教学注入了新的活力与智慧。

青年教师任倩倩在《分数的初步认识》一课中，从学生熟悉的分物品情境入手，如将4个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友得到2个，再过渡到把1个苹果平均分给2个小朋友，如何表示每人所得，自然引出分数概念，让学生初步感知分数产生的必要性，充分利用了学生已有的整数除法知识经验，为新知识的学习搭建了良好的桥梁。在教学过程中，任倩倩老师注重直观教学，通过使用图形（长方形）来表示分数，将抽象的分数概念具象化。尽管在教学节奏把控上稍显青涩，但新颖的教学手段已初显创新魅力。课后，师傅倾囊相授，强调对于课堂上学生提出的一些有深度的问题或回答，教师的引导可以更加深入。

师傅龚丹丹讲授《解决问题--之间》时，充分考虑一年级学生以直观形象思维为主的特性，龚丹丹老师巧妙借助实物与图形开展教学。其对教学重点的精准把握、对难点的巧妙突破，让青年教师们受益匪浅。

此次数学组青蓝结对师徒互听课活动，通过师徒间的双向互动与深度交流，促进了青年教师的快速成长，也让导师们在传承教学经验的过程中不断反思与进步。扎实推进青蓝结对活动是教育智慧的接力，更是教学质量提升的有力保障，将助力学校数学教育迈向新的高度。（图文/尹璐）