“宁·来”联动 同研共进——记长三角教研一体化“宁·来”学前教育联合观摩研讨活动

为促进长三角教研一体化发展,加强“宁·来”两地学前教育科研工作的互动交流与合作，分享两地教学经验，促进教师专业化成长,构建有效教研平台，充分发挥名师工作室示范、带动作用，实现教育资源互补，推动教育教学方式的变革，2月20日由来安县教师发展中心赵娣、邱向琴名师工作室联合主办的“坚守儿童立场 发展核心素养”联合教学观摩研讨活动在来安县示范幼儿园举行。

上午场以两段视频展示课，向大家展示了不一样的教学风采。通过《玩转纸片》、《风爷爷来了》这两段视频，我们发现原来科学活动是生动有趣的，孩子们在玩中学、学中思。课程中感知、探索、操作等环节设计巧妙，为幼儿科学教育提供了良好范例。

接着，来安县教师发展中心学前教研员赵娣主任，为我们带来一场干货满满的讲座——《以《指南》为引领谈幼儿科学探究活动的设计与实施》，她从理论高度出发，结合实际教学案例，为幼儿科学探究活动的开展提供了系统的指导，让我们走进儿童视角，支持儿童的探索与儿童一起成长。

视频观摩结束后，工作室成员围绕这两节视频活动展开了热烈的研讨交流。大家从教学目标的达成度、教学方法的有效性、幼儿的参与度和兴趣激发等多个角度进行了深入分析与讨论，分享了各自的见解与建议，现场思维碰撞出智慧的火花。

下午场由南京市邱向琴名师工作室成员，南京市优秀青年教师，南京市江宁区佛城西路幼儿园的李静园长带来的大班语言活动《西瓜船》和南京市邱向琴名师工作室成员，南京市江宁区德育带头人，南京市江宁区芳园西路幼儿园保教主任的王静主任带来的大班语言集体教学活动《小老鼠的探险日记》两场教学活动。

活动中仿佛带我们走进了一个充满想象与童趣的世界，孩子们在故事的海洋里尽情遨游，展现出了极高的语言学习热情和想象力。孩子们也在玩中学，学中玩，学会了本领。

活动最后由南京市名师工作室主持人，正高级教师，南京市将军山幼儿园园长 ，邱向琴园长为大家带来的分享——《让语言教学焕发新活力》。活动中我们知道了幼儿语言教学创新的神秘面纱，从情境创设的巧妙构思，到互动策略的灵活运用，每一个观点都如同一束光，照亮了我们前行的方向。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”正是本次活动的初衷。“宁·来”两地名师工作室开展联合教研活动，犹如一盏明灯，为教师们指明了前进的方向。课堂教学是永恒的艺术，只有不断学习教学理念和教学方法，汲取了教学经验，才能有更深的领悟和更大的收获。相信，在追寻理想教学方法的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景。