以掐丝珐琅为媒 点亮农村小学劳动教育——来安县新安镇中心学校党总支开展特色课后服务社团活动

2025年4月15日，滁州市来安县新安镇中心学校的课后服务教室里，一群孩子正专注地用镊子将金丝掐成精美的图案，再用彩砂填充出绚丽的色彩。这是学校“农村小学劳动教育传统工艺制作实践研究”课题组组织开展的特色课后服务——掐丝珐琅手工制作课程的一幕。

新安镇中心学校近年来积极探索劳动与传统工艺相结合的创新路径。2023年，学校成立了“农村小学劳动教育传统工艺制作实践研究”课题组，旨在通过传统工艺制作实践，培养学生的动手能力、审美素养和文化认同感。课题组以掐丝珐琅为切入点，将这一国家级非物质文化遗产引入课堂，让学生在动手实践中感受传统文化的魅力。课题组负责人表示：“掐丝珐琅不仅是一项传统工艺，更是一种文化传承的载体。通过这项活动，我们希望学生能够在劳动中学习，在学习中成长，真正实现劳动教育的育人目标。”为了让课题具有更高的实用性，学校的掐丝珐琅社团服务教师不断进行深入探讨。在课程设计上，课题组注重理论与实践的结合。课程伊始，老师通过多媒体课件向学生介绍掐丝珐琅的历史渊源、文化价值和制作工艺，让学生对这一传统技艺有初步的认知。随后，学生们在老师的指导下，亲手体验掐丝、点蓝、固色等制作步骤，完成属于自己的掐丝珐琅作品。

“我最喜欢点蓝的环节，看着彩砂一点点填满图案，感觉特别有成就感！”五年级学生徐舒兴奋地说道。家长们也纷纷表示，这样的课程不仅让孩子们学到了传统工艺知识，还锻炼了他们的耐心和专注力。

新安镇中心学校的掐丝珐琅课程，是农村小学劳动教育的一次成功探索。课题组计划在未来进一步优化课程内容，引入更多传统工艺项目，如剪纸、泥塑等，打造多元化的劳动教育课程体系。同时，学校还将加强与非遗传承人的合作，邀请更多非遗大师走进校园，为学生提供更专业的指导。

“劳动教育不仅是技能的培养，更是文化的传承和价值观的塑造。”新安镇中心学校负责人表示，“我们将继续以课题为引领，推动劳动教育与传统工艺的深度融合，为学生的全面发展奠定坚实基础。”

在新安镇中心学校特色课后服务社团课上，掐丝珐琅不仅是一件件精美的工艺品，更是劳动教育与传统文化的完美结合。在社团服务的不断推进下，这项古老的非遗技艺正在农村小学的土壤中生根发芽，焕发出新的生机与活力。（文图/朱景云）