合肥南小上城分校：聚焦英语新教材 研讨教学新路径

为深入推进小学英语教学改革，助力教师更好地理解和运用新教材，4月11日，合肥市南门小学上城国际分校英语教师孙秀琳作为新教材课例展示教师之一，在合肥市逍遥津小学金都华庭校区呈现了一节精彩的新教材课例。教研片内众多小学英语教师参与了本次活动，共同聚焦新教材，探讨教学新方法。

展示课筹备期间，该校英语教研组组建磨课团队，紧扣新课标要求，结合三年级学生认知特点，对教材单元主题进行深度挖掘。主备教师孙秀琳在团队支持下，先后经历4轮试上，从语言节奏把控到活动环节衔接，从板书动态生成到多媒体资源的精准嵌入，每一处细节都凝聚着集体的智慧。

孙秀琳老师的课例选自三年级下册第三单元B部分。活动当天，孙秀琳以趣味游戏和歌谣导入，迅速抓住学生注意力，激发学生学习兴趣。教学过程中，孙老师通过创设生动有趣的情境，将词汇、句型融入日常生活场景。课堂上，学生积极参与小组讨论、游戏、角色扮演等活动，气氛热烈。此外，孙老师丰富的肢体语言、富有感染力的语言也给与会老师留下了深刻的印象。

课后研讨环节，孙秀琳分享了教学设计思路与教学反思。参会教师也围绕教材处理方式、教学创新设计、育人能力培养等方面展开讨论。庐阳区教育体育局英语教研员唐永文对两位课例展示老师给予了高度评价，同时，也针对教学细节提出宝贵建议，引发老师们深入思考。唐永文指出：英语教学要注重语篇教学、注重大情境的创设、注重知识的复现率。此外，针对英语课现状，唐永文还引导老师们思考如何科学整合教材。

南门小学上城国际分校一直重视教师的专业成长与学科教学研究工作，积极鼓励教师参与各类教研活动。此次孙秀琳老师在区教研片英语新教材课例展示中的出色表现，不仅展现个人教学风采，也体现了该校英语教学团队的整体实力。未来，上城英语教研组将继续扎实教研，为学生提供更优质的英语教育。(文图/阮亚敏 苏虹)