肥东县实幼教育集团：以数字赋能节气传承 用技术深耕园本课程

为推进“数字化背景下二十四节气文化园本课程建设的实践研究”课题进程，提升课题组成员信息技术应用能力，肥东县实验幼儿园禹洲园课题组开展专题读书沙龙。本次活动聚焦《微课程和多媒体课件设计与制作规范》《剪映专业版短视频创作案例教程》两本专业书籍，以理论研读、实践研讨为抓手，探索信息技术与节气文化课程融合的创新路径。

活动中，课题主持人郑娟强调：“在数字化教育浪潮下，掌握微课程设计、短视频制作等技术，是活化二十四节气文化课程、提升幼儿学习体验的关键。”她结合课题研究目标，提出将书籍理论转化为课程资源开发的具体要求，鼓励成员打破传统教学边界，以数字技术赋能传统文化传承。

随后，课题组成员围绕书籍核心内容展开深度研讨。孙凤鸣结合《微课程和多媒体课件设计与制作规范》，分享了“节气课程微课件设计方法”：从幼儿认知特点出发，以节气故事为脉络，运用简洁的视觉元素与互动设计，将抽象的节气知识转化为幼儿可感知的动态内容。张文婷则基于《剪映专业版短视频创作案例教程》，现场拆解节气主题短视频制作流程，演示了如何通过镜头剪辑、动画特效呈现“春分竖蛋”“清明青团”等课程活动，让传统文化场景“活”在屏幕之中。

在实践交流环节，教师们针对节气课程开发中遇到的“幼儿互动性不足”“传统文化元素数字化呈现单一”等问题展开头脑风暴。通过书籍中的“AR互动课件设计”“动态插画制作”等案例启发，初步构思出“扫码听节气童谣”等创新方案，为园本课程注入科技活力。

课题负责人郑娟在总结中指出：“此次读书沙龙不仅是一次技术学习，更是一次课程创新思维的碰撞。希望课题组成员以书籍为引，将数字技术深度融入节气课程开发，形成可推广的园本课程资源库。”

此次读书沙龙为课题研究注入了数字动能，标志着肥东县实验幼儿园禹洲园在探索传统文化课程数字化转型的道路上迈出坚实一步。未来，课题组将持续深化信息技术应用，打造兼具文化底蕴与时代特色的二十四节气园本课程体系，让传统智慧在数字时代焕发新光彩。（图文/赵畅 康寒蕾）