安师大附属肥东实验学校校长陶爱翠在肥东县2025年初中教育教学工作会议上作精彩分享

10月23日下午，肥东县2025年初中教育教学工作会议在肥东三中顺利举行。会议围绕“提升教育教学质量、推动育人方式转型”展开深入交流与部署，全县各初中学校负责人、教师代表及教研员齐聚一堂，共谋肥东教育高质量发展新路径。会议由县教体局党委委员、副局长王洪贤主持。

会上，多位学校代表和教师先后发言，分享教育教学实践中的经验与思考。安徽师范大学附属肥东实验学校校长陶爱翠以《从“心动”到“行动”：办“人人在场，人人精彩”的学校》为题，分享了赴北京德胜中学培训的学习体会与回校后的实践探索。

“心动”：一个公式解开多年困惑

9月下旬，陶爱翠参加了合肥市初中书记校长能力提升培训，在北京德胜中学进行了为期三天的沉浸式学习。“鲍教授提出的‘学业压力+关怀支持=学校改进’这个公式，解开了我心中很多困惑。”她和与会者报告。

在她看来，这个公式的精妙之处在于重新定义了教育的平衡艺术——“压力”不是简单的题海战术，而是有挑战性的学习任务；“支持”也不是空洞的嘘寒问暖，而是从制度文化到师生关系的全方位支持系统。

“行动”：一场基于校情的深度转化

回校后，陶爱翠没有照搬德胜模式，而是带领团队开启了“深度转化”之旅。他们制定了《学校三年发展规划》，明确了“筑基、攻坚、完善”的进阶路径。

最引人注目的是学校以“厚德、强学、弘毅、致远、笃行”校训为引领的“在场”五育课程体系。“我们要让校训从墙上走到学生课堂里”，陶爱翠说。

创新：当“无书面作业”遇上“小先生讲学”

作为合肥市30所“无书面家庭作业日”试点学校之一，该校用“素养实践单”取代书面作业，其中“小先生讲学”成为亮点。

“我们鼓励学生化身小老师回家给父母讲一道题，或赏析一首乐曲。”陶爱翠分享了一个案例，“这既是‘学业压力’——要把知识点讲明白，自己必须先学透彻；更是‘关怀支持’——孩子在扮演‘小先生’中获得的是成就感。”

前行：向着“附校中的大学”蓝图迈进

展望未来，陶爱翠表示，学校将一步一个脚印，争取三年后“附校中的大学”的蓝图变为现实。“附校师生，能有‘大师’般的学术追求，有‘大师’般的育人情怀，有“大学”般的管理智慧，最终成就“大学”般的治理格局。”

陶爱翠在总结中表示：“教育需要慎重定位成功，应回归育人原点，营造‘人人在场，人人精彩’的育人生态。”（图文/黄鑫龙）