铜陵市郊区教育局:聚焦科研引领 赋能教育高质量发展

11月5日至6日，铜陵市郊区教育局教研室组织开展了郊区2025年铜陵市教科研课题集中开题活动。活动分两组分别在白鹤幼儿园多功能教室和鹞石初中多功能教室举行，区教研室领导、活动承办校负责人、课题组成员及学科教研员等共同参与。活动由余国胜主持。

本次开题活动涵盖多个学段与学科，课题内容紧密结合当前教育改革发展热点，如游戏精神渗透、跨学科融合、非遗文化传承、智慧课堂建设等，充分体现了郊区教师在教育教学改革中的积极探索与创新精神。

活动在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。承办学校负责人首先致欢迎词，表达了对与会专家和教师的诚挚欢迎。随后，张森林老师宣读了课题立项文件。在课题汇报环节，各课题组负责人围绕研究背景、目标内容、方法路径及近期工作构想进行了详细阐述，展现出扎实的前期准备与清晰的科研思路。

专家点评环节中，由朱舒陵、余国胜、吴萍、张欣悦、方军、方陶、杨荣义等组成的专家团队，针对每项课题进行了深入细致的指导，既肯定了课题的实践价值与创新点，也提出了中肯的修改建议，为课题的后续实施指明了方向。

区教研室主任朱舒陵在总结讲话中强调，教科研是推动教育内涵发展的重要引擎，希望各课题组以开题为起点，扎实推进研究过程，注重成果转化，真正让科研服务于教学、成长于课堂。

区教育局党工委委员、副局长汪大功对参与集中开题的教师和专家表示肯定。他指出，2025年郊区立项的市教科研课题普遍呈现出“高”“深”“实”三个亮点：“高”体现为紧跟时代需求，立意具有前瞻性；“深”体现在研究深入，注重跨学科融合与红色基因渗透；“实”则表现为研究脚踏实地，具有较强的实践意义。同时，他就课题研究提出三点期望：一是在研究深度上下功夫，注重以事实和数据为依据；二是在成果辐射上做文章，推动课题成果有效转化；三是在团队协作上聚合力，凝聚共识，共同推进课题研究。

活动最后，课题组成员与专家合影留念，共同记录下这一具有意义的科研启航时刻。本次集中开题不仅强化了课题研究的规范性与科学性，也为全区教师搭建了交流互鉴、共促成长的平台，进一步营造了浓厚的教育科研氛围。下一步，郊区教研室将继续加强对课题全过程的管理与指导，推动教育科研与教学实践深度融合，为区域教育高质量发展注入持续动力。（图文/张森林）