笃行幼教深耕研 送教聚力促提升——安徽省新时代鲁贤丽名校长工作室孟集片区名师送教活动

为促进学前教育均衡优质发展，推动区域教育教学协同进步，11月18日上午，霍邱县教育局教研室和安徽省新时代鲁贤丽名校长工作室聚焦教学理念和案例分析，特开展孟集片区名师送教活动，县幼教教研员张帆、鲁贤丽名校长工作室成员园的园长及骨干教师、冯瓴中心校校长和孟集片区公办幼儿园园长及教师共60人参与此次活动。

本次送教活动在冯瓴镇中心幼儿园开展，由霍邱县教育局教研室主办，冯瓴镇中心学校与冯瓴镇中心幼儿园联合承办。

在冯瓴镇中心幼儿园园长鲁多群的统筹安排下，活动前期准备工作有序推进，大家共同观摩了幼儿园的环境创设、早操及自主游戏活动。天气虽寒，但孩子们的热情却丝毫未减，他们活泼可爱的身影、天真烂漫的笑容，为整个活动增添了一抹温暖的色彩。

活动展示 共话分合

在大班数学示范课《运玉米--6 的分合》上，工作室培养对象秦楠老师以趣味情境导入，结合幼儿的生活经验和认知特点，设计了生动有趣的操作活动和游戏环节，将抽象的数学概念转化为直观可感的实践体验。孩子们积极参与、主动思考，在轻松愉悦的氛围中掌握了6的分合规律，充分体现了以幼儿为主体的游戏化教育理念，让听课教师们深受启发。

汇报交流 经验共享

工作室培养对象王毅老师带来实践分享《从“无从下手”到“有话可说”——“两点三步”的实践与思考》，她结合自身教学实践，深入浅出地分享了在教育教学中解决实际问题的有效策略，从“两点聚焦”到“三步推进”，既有理论支撑，又有案例佐证，为一线教师破解了如何开展思维共享的困惑，引发在场教师的强烈共鸣。

工作室成员晁艳老师在《自主游戏案例生成的策略》中，借助众多游戏案例，分享了从捕捉幼儿兴趣切入点、科学观察拍摄，到梳理主线、填充细节、融入温度与反思的完整方法，助力教师打造优质游戏案例。

相互研讨 智慧碰撞

秦楠针对《运玉米--6的分合》这一示范课从教材分析、学情把握、教学目标、教学过程、教学反思等方面进行了详细阐述，清晰展现了课堂设计的思路与逻辑，让大家对示范课的教学理念和实施策略有了更深入的理解。

研讨交流环节在张帆的主持下正式展开。在场教师们踊跃发言，围绕观摩活动、示范课和经验分享谈收获、讲困惑、提建议。工作室领衔主持人鲁贤丽耐心解答了教师们的疑问，与大家共同探讨一线教学中的重点难点问题。现场交流氛围热烈融洽，思想的火花不断碰撞，大家在交流中互学互鉴，在探讨中共同提升，真正实现了 “送教一方，受益一片”的活动初衷。

此次工作室名师送教活动，搭建了区域间教育教学交流的桥梁，为孟集片区的幼教同仁带来了优质的教学资源。参与活动的教师们纷纷表示，本次活动内容充实、针对性强，既学到了实用的教学方法，又拓宽了教育视野，今后将把所学所悟运用到实际教学工作中，不断提升教育教学质量。

未来，工作室将持续搭建教研平台，开展各类教研交流活动，发挥名师引领、示范辐射作用，助力霍邱县学前教育朝着优质、均衡、协同的方向稳步前行！ （图文/晁艳 鲁贤丽）