【她风采·十四五巾帼答卷】庐阳：以十五年深耕诠释“坚韧生长”的祁博士

当庐阳的梧桐叶漫过街巷的秋阳，当淮河路的灯火点亮城市的夜色，这座承载着千年文脉、奔涌着现代活力的城区，正悄然书写着一份特殊的“十四五”答卷——答卷的笔，握在无数平凡却不凡的女性手中。

五年来，庐阳区妇联在区委区政府的坚强领导下，以 “妇女发展”为笔锋，以“家庭建设”为墨色，以“儿童友好”为纸笺，以“权益保障”为底色，在基层治理的肌理中、在民生服务的细节里、在城市发展的浪潮间，勾勒出“她力量”的鲜活轮廓。如今，“十四五”收官的钟声渐近，“十五五”启航的号角将鸣，我们循着这些闪光的足迹，感受那份藏在平凡岗位里的、属于庐阳女性的独特力量。

在科学教育与家庭教育的交叉领域，祁陶宇用十五年光阴书写了一部女性深耕者的奋斗史。作为科学教育与传播安徽省哲学社会科学重点实验室专委会委员、合肥市家庭教育研究会副会长，她既是深耕数据的科研者，也是传递科学育儿理念的实践者。从实验室的理论探索到千万家庭的教育实践，她以坚韧为底色，以生长为姿态，让科学教育的微光照亮了无数儿童的成长之路。

十五年磨一剑，构建儿童科学学习力体系

2011年是祁陶宇职业生涯的重要转折点。彼时身为中科大终身学习实验室副主任的她，在周荣庭导师的带领下，投身于培养具有科学素养和终身学习能力儿童的研究事业。这份与她内心对未成年人教育的热爱高度契合的使命，让她从此踏上了科学教育的深耕之路。为收集全面的城乡儿童数据，她成了出差常客，辗转于城市校园与偏远乡村，高铁换乘长途汽车的颠簸成了家常便饭，但对研究的执着让她在这条路上坚定前行。

多年探索中，她主持构建儿童科学学习力发展模型，这背后是无数个攻克难题的日夜。团队历时3年覆盖12省城乡学校，追踪2万余名儿童，采集千万条多维度数据。面对数据碎片化、乡村采集难等问题，他们自主研发分析算法，创新线上+线下采集模式，联合当地教育部门保障数据真实完整，最终搭建起儿童发展学能评估平台。该平台利用云计算和大数据技术，为家长、教育工作者提供精准报告与指导，为教学提供高品质解决方案。“十四五”期间，她更是成果丰硕，主持“学习能力培养与小学阶段综合素质相关性研究”等三项重大课题，出版《儿童科学学习力教育探索与实践》等五部著作，发表多篇中英文核心论文，用扎实科研为教育发展赋能。

从实验室到千万家，传递科学育儿温度

随着研究深入，祁陶宇发现家庭在科学教育中的关键作用。2020年，她牵头研发面向3-12岁儿童的科学学习力家庭教育方案，按照儿童成长规律，系统规划感知觉、知识结构、情绪-能力-品格培养，设计2200次听知觉训练、1800次视知觉训练等丰富内容，以职业体验为载体，涵盖人文与自然科学多个领域。

科研成果最终要落地实践，她化身“百场巡讲家庭教育公益项目”主讲人，三年来开展讲座78场，组织亲子沙龙65场，提供个案指导148例，惠及10万余人次。一场90分钟的讲座或许没有万能育儿法，但她用专业与耐心点亮无数家庭的希望。一年级学生上课走神、听而不闻，她建议家长通过“倒着数”“数字传真”等游戏训练听知觉，仅一个月就让孩子专注力显著提升；二年级妍妍因数学题与妈妈产生矛盾，她用画图具象化的方式拆解难题，让孩子瞬间开窍，也化解了亲子隔阂。这些案例，正是她用教育温度践行专业使命的最好见证。

以“坚韧生长”诠释庐阳她力量，点亮女性成长之路

谈及“她力量”，祁陶宇将其核心诠释为“坚韧生长”。这种坚韧，是面对科研数据混乱时的不放弃，是应对家庭教育棘手个案时的不退缩，是女性独有的耐力与柔韧；这种生长，是在有限资源中创造无限可能，是在十五年科研实践中不断积累解决方案。她的成长轨迹，始终被两类“灯塔”照亮：中科大导师严谨务实、追求真相的科研精神，让她坚守“研究为改变而来”的初心；一线教师温暖热忱、点亮孩子的教育情怀，让她铭记教育的本质在于个体的成长。

她希望自己成为既有专业深度又有教育温度的榜样，向年轻一代传递专业主义、长期主义与善良的力量。展望“十五五”，她规划清晰：构建国家级样本数据库、儿童学习力画像系统等更成熟的教育科技体系，以数据推动教育精准化；完善家庭教育科学化解决方案，让科学养育落地日常。她想对追逐梦想的女性说：“不要被定义，去定义你想成为的那种力量。”在她看来，女性可以温柔也可以强大，可以兼顾家庭与事业，多重角色的叠加正是生命丰富的证明。

十五年深耕不辍，百场巡讲不倦。祁陶宇用科研坚守诠释了坚韧的力量，用教育实践诠释了生长的意义。她的故事告诉我们，真正的“她力量”，是在热爱的领域默默耕耘，是在困难面前永不言弃，是在成就自我的同时照亮他人。正如她所说，长期的热爱会让人变得无比强大，而这份对教育事业的赤诚与坚守，正是她留给这个时代最珍贵的礼物。（文/王晓骞）