聚焦家校协同 共筑成长桥梁——合肥市古城小学开展家访活动

为深化家校合作，凝聚育人合力，近日，合肥市古城小学组织全体教师开展家访活动。活动中，党员教师们冲锋在前、勇当先锋，以模范姿态引领全体教师积极投入，实现七类特殊学生群体走访全覆盖，全体教师主动参与、下沉一线，围绕安全防护、心理健康、家庭教育、学业提升等关键领域与家长深度沟通，搭建起家校共育的坚实桥梁。

针对部分家长工作繁忙、居住分散等实际情况，教师们主动创新沟通方式，将家访延伸至校门口、家长经营摊点旁、学生家中等多种场所，充分利用家长接送、经营间隙等时段开展交流，在尊重家庭实际的同时，传递学校的关心与诚意。

家访过程中，教师们带着责任与温度走进学生的真实生活场景，与家长真诚沟通：

安全防护不放松——细致排查学生居家及上下学途中的安全隐患，讲解网络、交通、冬季用火用电等安全知识，引导家长切实履行监护责任。

心理关怀更贴心——通过观察与交流，及时了解学生情绪与行为变化，针对情绪敏感、适应性较弱等情况提供疏导建议，协助家长营造支持性的家庭心理环境。

家庭教育有方法——结合学生个性特点，分享科学教育理念与亲子沟通技巧，回应隔代教养、习惯培养等常见困惑，助力家长提升家庭教育能力。

学业支持显实效——客观反馈学生在校学习情况，共同分析学业困难原因，制定个性化辅导计划，明确家校协同推进的具体路径。

此次家访活动，充分展现了古城小学从校领导到一线教师全员育人、全员参与的良好风貌，进一步增强了家校互信，为构建和谐共育环境、促进学生全面发展奠定了坚实基础。

今后，学校将继续探索家校协同的有效路径，通过持续优化沟通机制、完善支持体系，充分发挥党员教师志愿者先锋引领作用，擦亮古城“育心灯”党建品牌，与家长携手，共同陪伴学生健康成长、全面发展。（文图/王玉婷 各教师提供）