合肥市四河小学：健全“985”工作体系 促进学子健康成长

为深入贯彻落实上级部门关于未成年人保护与教育工作的重要部署，厚植立德树人根基，合肥市四河小学扎实推进“985”工作体系建设，通过整合资源、创新载体、细化举措，构建起全环境育人新格局，有效护航中小学生健康成长。一系列扎实有效的工作举措落地见效，为校园发展注入强劲育人动力。

在“9项教育”落实层面，学校精准把握小学阶段学生成长特点，将“四好三美化”文明素养培育、“五老”进校园、校外实践体验等特色活动与“985”工作体系深度融合，以多样化活动为载体推动理想信念、道德规范、劳动实践等教育落地生根。

其中，联合安徽省农科院开展的“田间课堂”活动，让学生走出校园亲近自然、学习农耕知识，五年级学生汪予晨对此感触颇深：“在田间课堂里，我第一次知道了粮食是怎么生长的，也明白了农民伯伯的辛苦，以后我会更加珍惜粮食，积极参与校园美化劳动。”丰富多彩的实践教育活动，让育人过程更具温度与实效。

在协同育人实践中，学校联合安徽中澳职业技术学院开展的职业体验活动、联合古城社区的志愿服务等，也让学生收获颇丰。六（2）班主任李娟表示：“职业体验和志愿服务活动让孩子们走出了课堂，不仅拓宽了视野，还学会了主动承担责任。看到孩子们在社区里认真清理垃圾、礼貌问候居民，明显能感受到他们文明素养的提升，这也让我们更有信心推进‘四好三美化’工作。”

此外，“五老”进校园宣讲活动中，老党员的红色故事分享让学生深受教育，四年级学生张睿琦说：“听完革命先烈的故事，我更加珍惜现在的幸福生活，以后要以党员爷爷为榜样，努力学习、热爱祖国。”

围绕“8项保护”重点任务，学校织密织牢校园安全防护网络，构建起全方位安全保障体系。总务处和大队部牵头梳理校园安全隐患，通过案例警示教育、安全知识宣讲等形式强化师生安全意识，严格落实“1530”安全教育机制。同时，学校积极联动多方资源，联合庐阳区检察院开展防欺凌宣讲，邀请法治副校长开展交通安全、校园安全等专题培训，有效提升了学生的安全防范与自我保护能力。六年级学生程钰婷说：“防欺凌宣讲让我知道了遇到欺负时不能害怕，要及时告诉老师和家长；交通安全培训也让我记住了不能在马路上追逐打闹，这些知识都很有用。”

在校园安全和心理健康工作推进中，学校明确班主任核心职责，要求班主任留心观察学生状态，扎实做好家校沟通、《班级日志》记录及问题及时上报等工作。二（2）班主任王芸表示：“学校的清晰部署让我们工作方向更明确，平时多关注学生细微变化，主动对接家长，才能切实守护好孩子们的安全和心理健康。”

学校党支部书记、校长胡旭东表示，前期“985”工作体系推进成效显著，各类特色活动和安全教育举措有效提升了学生文明素养和安全意识，校园精神风貌持续改善。下一步，学校将持续深化“985”工作体系建设，坚持不懈推进各项育人举措落地，以常态化、制度化推进工作，不断优化学生文明习惯与精神风貌，为学生全面健康成长筑牢坚实屏障。(图文/程静)