铜陵市铜官区开展中小学思政课一体化教学展示活动

为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，推动《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》落地实施，打通小学与初中思政课教学的衔接壁垒，提升道德与法治课程育人实效，2026年1月14日上午，铜陵市铜官区教研室联合铜陵市胡庆贵小学道德与法治名师工作室、于淑宏初中道德与法治名师工作室，在铜陵市第十中学衡山路校区成功举办了中小学思政课一体化教学展示活动。

活动分为公开课展示、说课展示和主题报告三个主要环节。在公开课展示环节，铜陵市第十中学衡山路校区的胡琳老师带来八年级上册《营造清朗空间》公开课展示。胡老师立足初中生认知特点，结合网络生活实际案例，通过小组讨论、情景模拟等形式，引导学生理解网络空间的规则与责任，课堂互动氛围浓厚，充分体现了新课标下思政课“生活化、活动化”的教学理念。

随后，铜陵师范学校附属第二小学的周雪婷老师进行四年级上册《网络新世界》的说课展示。周老师的教学设计创新性融入铜陵本土铜文化元素，通过四个递进式活动，将法治教育、价值引领与实践活动深度融合，展现了小学道德与法治课“知行合一”的教学特色，也凸显了青年教师扎实的教学功底与创新的设计思路。

在主题报告环节，郊区教研室张森林老师带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的专题分享。报告紧密围绕党的二十届四中全会精神核心要义，紧扣“回应学生关切、贴近生活教学、应对信息冲击挑战”三大实践命题，以《课程方案》与《课程目标》为纲领，系统解读了二十届四中全会精神融入思政课一体化教学的逻辑遵循与实施路径。整场报告案例翔实、逻辑清晰，引发了在场教师的强烈共鸣与深度思考。

在交流点评环节，铜陵师范学校附属第二小学徐敏君老师聚焦学段衔接与目标设定，肯定胡琳老师的公开课精准把握初中生认知规律、周雪婷老师的说课立足小学阶段特点，建议进一步强化中小学教学目标梯度设计，实现学段无缝衔接；十中衡山路学校陈琪老师则聚焦初中道德与法治课堂特色，高度赞扬胡琳老师的课以学生为中心，情景模拟贴合学情、案例选取典型且生活化，有效彰显初中道德与法治课的育人价值。

活动最后，铜陵市小学道德与法治名师工作室领衔人、铜官区小学道德与法治学科教研员胡庆贵作总结发言，他从三个维度为铜官区中小学思政课一体化教学提出建议。一是树立一体化教学思维，小学阶段教学要“向上看”，精准对接初中阶段的知识与能力要求做好铺垫，初中阶段教学要“向下看、向外看”，兼顾小学所学内容的巩固延伸，同时链接更广阔的生活与时代场景；二是对标新课标，组织全学段教师联合教研吃透全学段教材，明晰各学段的教学重点与衔接要点，确保教学内容的连贯性与递进性；三是强化教研实践，教师要聚焦学段目标开展专题研究，合力搭建思政教学资源库，围绕具体主题打磨研究课，以研促教，推动思政课一体化教学走深走实。

本次活动的成功举办，为全区思政教师提供了宝贵的交流学习平台，是铜官区推进中小学思政课一体化建设的一次有益尝试和成功实践。活动不仅展示了思政教师的专业风采，更标志着铜官区在构建“纵向贯通、横向联动”的思政育人新格局上迈出了坚实的一步，为进一步提升思政课育人实效奠定了基础。（图文/铜官区教育局宣）