萌“马”迎春 童趣满园——合肥市琥珀名城小学第二小学开展一二年级表现性测评活动

1月27日，合肥市琥珀名城小学第二小学体育馆成为一座充满欢声笑语的“素养探险乐园”。一场别开生面的无纸化测评正在这里举行，孩子们手持“闯关卡”，在趣味盎然的关卡中穿梭，自信地展示着一学期的成长。特别的是，担任本次“关卡守护者”的正是孩子们的爸爸妈妈。

在“火眼金睛”关卡前，孩子们需准确、响亮地读出屏幕或卡片上的词语，一个个汉字仿佛成了等待检阅的士兵。紧接着的“腹有诗书”环节，则是古典诗文的回声谷，孩子们抽题即背，古诗童谣脱口而出，尽显积累之功。最考验综合能力的“能说会道”区，一幅幅生动的图画引发无限遐想，孩子们组织语言，编织出一个个完整而充满童趣的小故事，语言表达能力与想象力同步飞扬。

数学世界同样妙趣横生。“神机妙算”关卡中，口算题目变成了需要快速攻克的“数字堡垒”，锻炼思维的敏捷性。“识路能手”则让孩子们在情境中辨认方向，上下左右、东南西北，空间观念在生活中落地。来到“应用小达人”阵地，一道道贴近生活的实际问题，引导孩子们运用数学知识寻找解决方案，理解“数学来源于生活，也服务于生活”的真谛。

测评不仅关注智育，更注重全面发展。在“小小歌唱家”舞台，清脆的童声演唱着学过的歌曲，节奏与情感在旋律中流淌。一旁的“一分钟跳绳”区域更是活力四射，彩绳翻飞，脚步声声，孩子们跳跃的身姿和不断累积的数字，是健康体魄与坚持不懈精神的最佳证明。

“以前只看成绩单，今天亲眼看见孩子那么自信地闯关，太感动了！”一位爸爸在担任考官后感慨。本次测评中，家长们不仅是观察者，更是鼓励者、记录者。他们用星星、印章和真诚的赞许，为孩子留下温暖的成长印记。

以趣为舟，以评促长。学校将持续优化多元评价体系，不断丰富“乐评”的形式与内涵，守护孩子学习的热情、探索的勇气，让每一个日子都与成长相连，让每一次测评都成为照亮童年的一束光——在这里，分数不是标尺，兴趣才是方向；成绩不是终点，成长才是远方。(图文/褚嵘嵘)