研班本 话成长——肥东县经开区幼教集团总园期末班本课程案例评选活动

为深入推动幼儿园课程班本化、特色化建设，总结与推广基于儿童立场的课程实践智慧，提升教师课程建构与实施能力，肥东县经开区幼教集团总园于2026年2月3日开展了班本课程案例评比活动。全体教师齐聚一堂，共话班本探索之路，共享课程生成之趣。

活动中，各班教师以精心准备的图文展示，系统分享了本学期班本课程的生成脉络、实施过程与实践成果。分享内容各有侧重、亮点纷呈，均立足儿童兴趣、贴近真实生活、紧扣育人目标。有的班级围绕“鸭子”开展持续探究，生动见证生命成长的奇妙历程；有的从日常食育切入，以“面粉”为线索，展开物质变化、美食制作与文化体验的多元探索；还有的聚焦幼儿自我认知，深挖“名字”背后的符号意义、家族情感与身份认同，带来温暖而有深度的课程体验。台下教师认真聆听、细致记录，每当听到精巧的设计思路，现场便响起阵阵由衷的掌声。

分享结束后，评委组基于课程理念的落实、幼儿的深度参与、环境的有效互动以及教师的反思成长等多个维度进行点评，老师们纷纷表示聆听课程的分享，如同打开了一扇扇新的窗户，看到了不同年龄段、不同切入点的教育可能性，为自己未来的课程设计提供了丰富的灵感源泉。

本次班本活动分享评比，不仅是对一学期各班课程实践成果的梳理与检阅，更是幼儿园构建学习型教师团队、推动课程建设内涵发展的重要举措。在这里，经验得以传播，困惑得到探讨，教育的热情被再次点燃。相信这份基于实践的专业思考与共享共进的精神，将如涓涓细流，持续滋养幼儿园的教育沃土，最终让每一位幼儿都能在更有准备、更具启发的环境中，获得属于自己的成长。（文图/朱彤）