合肥市通用技术学校：以史为鉴明初心 以德育心润成长

深耕教学细节，共育时代新人。合肥市通用技术学校于3月先后开展了两节优质公开课展示活动。3月20日与3月31日，郑晓娟、刘程燕两位老师分别带来历史与德育学科的示范教学，德育组教师积极参与听课、研讨，在思维碰撞中共话教学实效。

以图证史，在时空脉络中厚植家国情怀。3月20日下午第一节，郑晓娟老师执教《列强入侵与中国人民的反抗斗争》公开课，该课以“图片+史实”为核心教学路径，聚焦鸦片战争这一关键历史节点，构建清晰的知识框架。课堂上，郑老师精选历史图片、文献档案等一手素材，巧妙实现“抽象知识具象化、遥远历史情境化”的教学目标。她引导学生透过史料审视民族危难的历史脉络，感悟中国人民奋起抗争的英雄气概，同时注重启发学生从历史因果中分析时代影响，有效培养了历史解释能力与家国情怀。整节课互动深入、沉浸感强，让学生在回望历史中坚定初心、珍惜当下。

以案启智，于生活场景中涵养美德品格。3月31日上午第三节，刘程燕老师主讲《让美德照亮幸福人生》，课堂紧扣“生活化、实效化”原则，以校园生活、人际交往、日常行为为切入点，让“美德”不再是抽象概念。教学中，刘老师通过案例分享、小组研讨、情景演绎等多元形式，将诚信、友善、责任、感恩等传统美德融入学生熟悉的真实情境。她鼓励学生结合自身经历谈感悟、谈践行，引导学生在交流互动中明晰美德与幸福人生的内在关联，真正实现“美德内化于心、外化于行”的育人成效，为德育课程的落地实施提供了生动范例。

以课促研，探索多元育人的有效路径。两场公开课风格各异、亮点鲜明，充分展现了合肥市通用技术学校教师扎实的教学功底与鲜明的育人特色。课后研讨环节，听课教师围绕教学目标达成、课堂互动设计、育人效果落地等方面深入交流，形成了互学互鉴的良好教研氛围。（图文/张建峰）