聚焦跨学科融合 共研教学新路径

4月9日上午，铜陵市郊区初中道德与法治、历史新教材跨学科研讨暨春季教研会在老洲初级中学顺利开展。来自全区各初中的道德与法治、历史学科教研组长及部分骨干教师齐聚一堂，围绕新课标背景下新教材的有效实施、跨学科主题学习的实践探索以及教学质量提升策略展开深入研讨。

本次活动旨在深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，扎实推进道德与法治、历史学科新教材落地实施，全面剖析上学期教学成果，精准把握教学方向，优化教学策略。活动内容丰富，形式多样，涵盖现场课展示、跨学科融合研学课、期末质量分析及教研工作部署等环节。

上午9时10分，活动在张森林老师执教的七年级道德与法治现场课《历久弥新的思想理念》中拉开帷幕。张老师紧扣新教材特点，以清明节传统文化为主线，以生动的案例和层层递进的问题引导学生深入理解中华优秀传统思想理念的时代价值，课堂氛围活跃，教学目标有效达成。

随后，老洲初级中学吴永泉老师与黄俊老师联袂呈现了一节历史+音乐融合研学课——《国歌里的家国魂，抗战中的民族史》。两位教师将历史叙事与音乐赏析巧妙结合，以国歌为线索，带领学生重温抗战峥嵘岁月，感受民族精神的磅礴力量。课堂打破学科边界，实现了情感熏陶与知识建构的有机统一，赢得观课教师一致好评。

在质量分析与工作部署环节，张森林老师对上学期郊区初中道德与法治学科期末检测情况进行了全面细致的分析，从数据出发梳理亮点与不足，并部署了春季学期教研重点工作。吴永泉老师则就历史学科期末质量作了专题报告，结合试题与学生答题情况提出了针对性教学建议。最后，与会教师围绕课堂观摩感悟、日常教学困惑及跨学科实践路径等进行了热烈的现场交流。

本次教研会既是对上学期教学工作的深度复盘，也是新学期教研行动的动员与引领。通过课例示范、跨学科融合探索、数据分析与经验共享，教师们进一步明确了教学改进方向，增强了推进新教材实施与跨学科主题学习的信心。（图文/张森林）