变身“清洁小卫士” 把四好三美化“扫”进心里——合肥市南门小学恒盛皇家花园校区在行动

为进一步深化“四好三美化”行动工作部署，将美化校园环境落到实处，同时培养学生良好的劳动习惯与责任意识，近日，合肥市南门小学恒盛皇家花园校区积极行动，通过科学划分班级卫生责任区、固化晨扫午扫机制，并结合主题班会课深入解读，在全校范围内掀起了一股“人人参与劳动，共建美丽校园”的热潮。

科学划分责任区，固化“双扫”新常态

为让校园每一寸土地都洁净有序，学校对全校各班级进行了科学、细致的卫生区划分。从教室内部到走廊过道，从包干区花坛到操场角落，责任到班、任务到人。同时，学校固定建立了“晨扫+午扫”的双清扫机制。

清晨，孩子们在朗朗书声前，用一扫帚、一簸箕迎接崭新的一天；午后，大家再次对责任区进行快速维护，确保校园全天候保持清爽整洁。

班会课上深解读，“四好三美化”入人心

制度的落地离不开思想的引领。各班级以此为契机，精心组织了“我的区域我负责，校园卫生责任区劳动教育”主题班会课。课上，班主任老师们结合实例生动讲解了“四好”与“三美化”的深刻内涵。

通过班会课的深入交流，孩子们明白了：维护好班级卫生区，就是爱护集体荣誉；坚持晨扫午扫，就是磨练意志品质；把垃圾扔进桶里，就是最直观的“美化校园”和“美化班级”行动。 这种从制度要求到思想认同的转化，让“美化心灵”真正走进了孩子们的心里。

以劳育德促成长，校园绽放文明花

卫生区的划分与晨午扫机制的落实，不仅仅是为了环境的整洁，更是一场生动的劳动教育实践。通过亲身参与清扫、保洁，孩子们的劳动能力得到了实实在在的锻炼。从最初握不好扫帚，到如今熟练地清扫落叶、擦拭栏杆；从需要老师督促，到主动弯腰捡起校园内外垃圾……

孩子们在劳动中学会了合作，懂得了责任，体验了付出带来的成就感。劳动教育的种子，在每日的晨扫午扫中悄然生根发芽，最终将内化为“四好”所倡导的良好品德与习惯，这正是南小恒盛校区落实“五育并举”、践行“四好三美化”最鲜活的成果。

一草一木皆风景，一举一动见文明。学校将以此为契机，持续推进“四好三美化”建设，让劳动教育常态化，让校园环境更优美，让每一位恒盛学子在洁净、文明、向上的氛围中，成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年！(图文/张强)