践行“健康第一”理念 深耕健康育人实践——庐阳区程朋军名校长工作室主题访校走进合肥南小恒盛校区

“‘健康第一’，不是不要教学质量，而是倒逼教学告别‘时间战’‘题海战’，需要一切从‘健康’出发，用更科学的方法时间实现更高效的成长。”4月16日下午，合肥市庐阳区程朋军名校长工作室“践行‘健康第一’理念 深耕健康育人实践”主题访校研讨活动在合肥市南门小学恒盛皇家花园校区举办。此次研讨会围绕“领悟文件精神、交流实践做法、谋划未来行动”三个部分，共同探讨小学的健康育人之路。

“健康第一”的恒盛答卷

在五楼会议室，一场以“健康第一”为主题的研修正式拉开帷幕。工作室成员，合肥市南门小学恒盛皇家花园校区党总支副书记、副校长邢媛媛以《健康，在恒盛排第一》为题，汇报了学校在“健康第一”理念下的实践探索与工作成效——从课程设置到特色引领，从队伍建设到评价改革，一项项扎实举措让“健康”不再只是口号，而成为校园日常的生动注脚。

合肥市南门小学恒盛皇家花园校区，是庐阳教育一颗闪亮的新星，学校自创校之日起，始终怀揣“存恒心之志，筑盛开之园”的办学愿景，致力于搭建充满活力与希望的育人平台。近年来，学校重视以体育人，以美润心，先后荣获安徽省排球特色传统学校、安徽省防震减灾示范学校、安徽省优秀教研组、合肥市第一批依法治校示范校、合肥市素质教育示范校等，努力让每个生命都能绽放属于自己的光彩。

“观摩+体验”的沉浸式访校

音乐响起，工作室成员走到操场，全校学生精神抖擞，广播体操整齐划一，随后亮相的排球操成为运动场上一道亮丽的风景线。作为南小恒盛校区的特色项目，排球运动早已融入孩子们的日常——托球、垫球、移动步伐，一个个排球动作被巧妙编排进体操之中，既锻炼了身体素质，又夯实了排球基本功。孩子们动作有力、笑容灿烂，阳光下跃动的身影，正是“健康第一”落地生根的生动写照。

紧接着，大家移步体育馆，校排球队的表演赛将气氛推向高潮。发球、扣杀、扑救……小队员们配合默契、奋力拼搏，每一次跃起都写满自信。排球，在这里不仅是运动，更是一堂生动的品格教育课。

葫芦烙画社团里，孩子们手持烙笔，在葫芦上细心勾勒，吸引了工作室成员的兴趣。在同学的指导下，他们亲手体验烙画技艺，感受非遗文化；心理社团则用温暖的空间和情绪游戏，抚动学生内心深处。动静之间，健康育人的温度悄然流淌。

理论与实践的深度交流

参观结束后，大家围坐在一起，围绕“健康第一”主题展开深度交流。五一小学副校长周晓华领学教育部《健康学校建设》文件，厘清背景目标，对重点任务逐条分析。长江路第三小学兰亭分校党支部副书记朱海燕和杏林小学党支部书记、校长陈艳分别阐述了各自对于“健康第一”理念的理解和实践中的有效做法，为工作室成员提供了可行性思路与范本。

活动最后，工作室正式发布了成员校《“健康第一”行动建议》，为各成员校后续工作提供了清晰指引。程朋军作总结讲话，他强调要让“健康第一”从理念走向行动；健康是全方位的，心理健康与身体健康同等重要；要改变单一的评价方式，推进多元化评价，关注过程性评价；要重视教师群体成长指数与幸福指数；要结合学校特色寻找落实“健康第一”的切入点和突破口。

学校治理是一个系统工程，校长的办学治校能力至关重要。此次研讨会上，程朋军向成员赠《为了自由呼吸的教育》一书，团队智慧与佳作引领共同赋能成员成长。

这场研修，有观摩、有碰撞、有温度、有方向。名校长工作室将继续携手各成员校，深耕健康育人实践，让“健康力”成为每一所学校最亮眼的底色。(图文/汤苹)