合肥市四河小学开展“老师-学生-家长心连心”关爱活动暨“夸夸我的好老师和好伙伴”教育实践活动

为深化家校共育，营造友爱互助、感恩奋进的校园氛围，落实“985”工作理念，4月27日，合肥市四河小学正式启动“老师-学生-家长心连心”关爱活动暨“夸夸我的好老师和好伙伴”教育实践活动，用真诚的赞美搭建起师生、同伴间的心灵桥梁，让温暖与善意在校园中传递。

上午，阳光洒满校园，全体师生齐聚操场，伴随着庄严的国歌，升旗仪式如期举行，也拉开了本次活动的启动序幕。升旗仪式后，四（1）中队的赵星辰和潘瑾彧两位同学怀着真挚的情感走上讲台，作为学生代表分享心中的感动。她们用质朴纯真的语言，生动讲述了班级里好伙伴互帮互助、共同进步的暖心故事，细致描绘了老师们爱岗敬业、悉心教诲的动人瞬间，一句句真诚的夸赞、一个个鲜活的事例，赢得了全体师生的阵阵掌声，也让“感恩”“友善”的种子在孩子们心中悄然扎根。此次两位同学的分享，不仅展现了中队的良好风貌，更为全校同学树立了榜样，正式启动了全校范围内的“夸夸”活动。

下午，各中队利用少先队活动课，积极开展“夸夸我的好老师和好伙伴”教育实践活动，让每一位孩子都有机会站上讲台，表达心中的赞美。活动现场氛围热烈而温馨，孩子们踊跃举手、主动分享：有的夸赞伙伴乐于助人，在自己遇到困难时伸出援手；有的感恩老师耐心细致，在学习上悉心指导、生活中贴心关怀；还有的分享了与伙伴朝夕相处的快乐时光，诉说着对老师默默付出的感激。一句句稚嫩却真诚的话语，一张张洋溢着幸福的笑脸，构成了校园里最动人的画面，也让孩子们在表达与倾听中学会了欣赏他人、肯定他人，进一步凝聚了班级向心力。

合肥市四河小学始终秉承“一切为了学生发展服务”的理念，注重以活动育人，搭建多元平台促进学生全面发展。为让“感恩、友善”的美德常态化、长效化，学校明确表示，今后将把此项活动作为校园德育的重要内容，每周一持续开展，引导全体学生主动发现身边的好人好事，用心捕捉师生间、同伴间的温暖瞬间，让夸赞成为一种习惯，让友爱成为校园常态。

此次“老师-学生-家长心连心”关爱活动暨“夸夸我的好老师和好伙伴”主题活动，不仅丰富了校园德育形式，深化了家校共育内涵，更让感恩之心、友善之情在校园中传递蔓延。未来，学校将继续以“梦想教育”为引领，持续开展各类暖心关爱活动，挖掘身边的正能量，助力每一位学子在温暖与鼓励中，成长为懂感恩、善合作、有温度的梦想少年。(文图/程静 李冰雪 各班班主任）