寿县寿春中学学子征战2026年安徽省中小学学生数字素养提升实践活动斩获佳绩

为深入落实立德树人根本任务，全面推进“五育并举”，提升学生数字思维、创新实践与跨学科解决问题能力，近日，寿县寿春中学积极组织师生备战2026年安徽省中小学学生数字素养提升实践活动（第二十四届学生活动）。本次活动由安徽省教育厅主办、省电化教育馆承办，以“实践、探索、创新”为主题，设数字创作、计算思维、科创实践三大类别，全省千余名选手同台竞技。学校参赛队伍沉着应战、奋勇争先，在创意智造、乐高专项、智达天工多个项目中喜获多项省级荣誉。

自活动启动以来，寿春中学第一时间组建专项指导教师团队，面向全校七年级学生开展项目宣讲、兴趣遴选与分层集训。老师们利用课后服务、社团活动、周末时间全程陪伴指导，从方案构思、程序编写、模型搭建、现场调试到答辩展示，逐一打磨细节；同学们主动钻研信息科技、人工智能、机械结构等知识，反复测试优化作品，在一次次试错中锤炼逻辑思维、动手能力与团队协作意识。

5月23—24日，线下省级赛事在合肥一六八中学正式开赛。寿春中学参赛学子怀揣精心打磨的作品奔赴赛场，面对全省各地优秀队伍，大家从容调试设备、清晰阐述创作理念、冷静应对任务挑战。机器人赛场上，选手们精准操控机械装置完成指定任务，默契配合、临场应变；创意智造作品立足生活实际，围绕环保、便民、智慧停车等议题设计解决方案，充分展现当代中小学生的责任思考与科创巧思。

经过激烈比拼与专家严谨评审，学校在三个赛项中，共有9名同学获得省级三等奖。获奖学生代表表示，备赛过程远比奖项珍贵，在动手实践中跳出课本局限，学会用数字技术发现问题、解决问题，今后会继续保持探索热情，把科创思维运用到日常学习之中。指导教师谈到，数字素养提升实践活动是落实信息科技新课标、推进跨学科融合教学的优质载体，今后学校将持续完善科创社团、数字实验室建设，常态化开展机器人、编程、创意智造等特色课程，为学生搭建常态化实践展示平台。

近年来，学校坚持以实践育人赋能学生全面发展，将数字素养、科技创新教育融入校园文化与课后服务体系，持续搭建分层递进的科创成长路径。此次省级赛事取得成绩，是学校深耕素质教育、抓实科创育人的阶段性成果。下一步，学校将以本次活动为契机，持续深化信息科技教育教学改革，鼓励更多学生走近数字技术、热爱科学探索，以创新实践涵养核心素养，培育兼具科学精神、实践能力与家国情怀的新时代青少年，为基础教育高质量发展注入青春科创力量。（图文/寿县寿春中学宣）