合肥市南国花园小学：深耕素养提质效 研思命题促成长

为落实新课标育人要求，深化“双减”提质增效，合肥市南国花园小学2026年暑期校本培训开展了命题与作业设计专项研修，聚焦教师命题与作业设计能力的提升。7月8日上午，各学科组依托前期自主研磨成果，进行分组汇报与互评研讨，助力全体教师精进教学基本功。

本次活动覆盖语文、数学、英语、信息科技、音乐、体育、美术、道德与法治、科学全学科。各教研组立足学段学情，摒弃机械习题模式，创新设计生活化、跨学科素养类试题与分层作业。

教师们深挖合肥本土教育资源：英语以杏花公园四季风光、家乡文旅创设真实情境，融合传统春节文化，厚植学生乡土自豪感；科学依托巢湖生态保护、人造太阳、稳态强磁场等本土科创载体设计探究试题；美术将徽派建筑非遗文化融入创意搭建作业；语文、道德与法治巧妙融入江淮风物、传统民俗，实现知识学习与家国情怀培育同步推进；信息科技组聚焦人工智能素养提升开展专项命题研讨，围绕人工智能基础知识、人工智能伦理两大方向完成命题设计并现场汇报，紧扣时代科技热点培育学生数字素养。

分组汇报亮点纷呈：音美组开展单元作业案例分享，音乐教师围绕《水上的歌》《春天的歌》打造美育特色分层作业；美术教师分别展示低段创意绘画与徽居搭建实践任务；体育教研组定制趣味体能、体态矫正生活化分层运动作业，培养学生自主锻炼习惯；道德与法治组梳理巩固、拓展、探究、跨学科四类作业，融入生活场景培育学生道德修养；数学聚焦思维建模，以彩带拼接等生活例题锻炼学生逻辑思维；科学结合实验辨析、综合探究题型，全方位落实科学核心素养。

汇报教师从命题依据、考查意图、学情难点、课堂导学改进等多维度拆解案例，参会教师认真聆听，互学互鉴，有效拓宽作业与命题设计思路。

本次专项研修作为校本培训的一项内容，有效提升教师教学实操与教研创新能力，助推“教、学、评”一体化落地。下一步，学校将持续常态化开展素养导向教研，打磨教师专业素养，以优质师资推动教学质量稳步提升。（图文/合肥市南国花园小学宣）