盛夏家访润童心 心育护航伴成长——合肥市四河小学2026年暑期家访暨送教活动

蝉鸣声声入盛夏，家校同心赴温情。为打通家校共育连心桥，全方位守护学生暑期身心健康，合肥市四河小学三年级阮仁海、程静、何寿霞、李立四位教师于7月中旬开展入户家访活动。老师们走进学生家中，将学业指导、安全提醒与心理健康疏导一同送到，用温情陪伴为孩子的假期成长保驾护航。

每走进一户家庭，老师们与家长、孩子围坐畅谈，细致反馈学生本学期在校学习状态、课堂表现、人际交往与综合素养，充分肯定孩子们乐于思考、团结同学等闪光点，同时结合三年级学生过渡期成长特点，客观指出阅读坚持不足等问题，给出贴合家庭实际的暑期学习方案，建议家长陪伴孩子每日阅读、户外运动、参与家务劳动，做到劳逸结合、学玩兼顾。

本次家访将学生心理健康教育作为重点内容。三年级孩子正处于情绪敏感期，假期独处时间变长，易出现烦躁、孤僻、沉迷电子产品、亲子冲突加剧等心理问题。老师们耐心倾听孩子内心想法，细致摸排情绪状态，针对不同家庭情况开展一对一心理疏导：面对因家长严苛管教而敏感自卑的学生，引导家长降低分数焦虑，多倾听、少指责，用平等沟通化解亲子隔阂；针对假期独处、缺少玩伴的内向学生，鼓励家长多带孩子参与户外实践，培养兴趣爱好，主动疏导孤单、焦躁等负面情绪；同时普及防欺凌知识，告诉孩子遇到矛盾、言语伤害要及时向家长、老师倾诉，学会正确调节情绪、友善与人相处。

安全守护同样贯穿家访全程。老师们反复宣讲防溺水“六不准”，要求家长落实监护责任，做到知晓孩子去向、同伴、活动与归家时间；同步普及居家用电用火、出行交通、防暑、网络安全等知识，全方位筑牢暑期安全防线。不少家长坦言，平日只关注孩子成绩，忽略心理变化，此次家访让自己学会读懂孩子情绪，掌握科学沟通方式。

骄阳挡不住育人脚步，家访拉近家校距离。此次暑期家访，让教师深入了解学生居家成长环境，掌握心理动态，也为家长送去家庭教育指导。今后，合肥市四河小学将持续做好重点学生跟踪关怀，常态化开展家校沟通，以心理健康教育为抓手，凝聚家校育人合力，让每一名孩子平安、阳光、充实地度过每一个假期。(图文/何寿霞)