扎根沃土 融通四海 智创未来——安徽大学艺术学院锻造新“智”时代设计英才的实践之路

在文化强国与创新驱动发展战略深入推进的时代背景下，如何破解设计教育长期存在的培养目标与区域需求脱节、学科资源割裂、教学手段滞后等核心难题？安徽大学艺术学院以“新艺匠”理念为牵引，创新构建“扎根·融通·智创”三环递进实践教育改革体系，走出一条地方高校设计类专业的特色实践之路。

（一）扎根为脉：把课堂“长”在江淮大地上

设计教育的生命力，来自对现实生活与地方文化的深切理解。学院将“扎根地方”确立为实践教学的价值锚点，构建“需求挖掘—课程转化—价值评价”机制，将乡村振兴、社区营造、非遗传承、文旅创新等真实课题系统转化为可教、可学、可评的教学项目。

师生们把设计现场搬进村落院坝。在合肥长丰县马郢村，团队以“陪伴式”设计深度介入乡村建设，持续多年跟踪服务，将其从省级重点贫困村打造为“全国乡村旅游重点村”，获批教育部省属高校精准帮扶典型项目，获新华社、中央电视台报道。学院累计为多地农企完成数百项农产品帮扶设计，辐射近万名农民，实现由产品到商品的经济转化。学院还与地方社区共建实践教育基地，持续将设计力量嵌入社区治理与空间营造。

学生们在驻点调研中完成从观察到创作的全过程，校内导师与非遗传承人、乡村规划师同堂授课，让课堂真正“长”在江淮大地上。地方文化不再是静态素材，而是在设计转译中被重新组织、表达与传播。课堂也不再停留于图纸与方案，而是在真实场景中回应社会需求、连接地方发展。

（二）融通为桥：打破围墙构建育人新生态

地方高校的设计教育，既要立足本土，也要打开视野。学院以“融通”为杠杆，持续推进校地、校企、校校、校协多方协同，将外部优质资源转化为教学支撑。

在校际层面，学院与斯坦福大学、意大利博洛尼亚大学、北京大学、中国科学技术大学等国内外顶尖高校共建跨域联合实践平台，将全球前沿设计理念引入课堂。担任中国人工智能艺术教育协同创新平台安徽省主任单位，主办数智设计教育与产业发展国际论坛，汇聚20余所高校共探设计教育智能化转型。在校地校企层面，联合多个地方政府、多家国家级协会与数十家头部企业形成政产学研用共同体，通过联合课程、专题工作坊与设计竞赛，让学生在多元文化视角与产业创新资源中理解设计的多重价值。

（三）智创为擎：以AI激活创新实践新引擎

直面数智时代深刻变革，学院将人工智能定位为重构设计实践流程、激发原创思维的核心方法论，系统运用自适应学习、虚拟仿真实训、AIGC协同创作与多模态伴随式评价，推动教学从经验主导走向数据智能、从封闭训练走向开放共创。

课程体系率先升级。建成“人工智能与创新设计”“虚拟现实艺术呈现”等AI+专业课程；人工智能+艺术设计通识课学习超2万人次，教师团队获评安徽省人工智能通识课程优秀教师团队。

产教融合同步深化。学院构建AI驱动的产业需求匹配平台，联合银河通用、联想、比亚迪、科大讯飞等头部企业开发智能可穿戴、智能座舱设计、数字文创等实战项目。师生团队累计获学科竞赛奖两千余项，其中国际与国家级奖项数百项，斩获中国国际大学生创新大赛金奖、德国红点奖、iF设计“年度最佳”奖（中国仅两项）、美国景观设计学会国际服务杰出奖（中国唯一）、伦敦设计金奖等殊荣。本科生岳贤德获“感动安徽十大人物”称号。

向新而行，书写设计教育的时代答卷

从田间地头到国际赛场，从师徒传承到人机协同，安徽大学艺术学院以“扎根·融通·智创”三联动，为地方高校设计类专业实践教育改革提供了可复制的特色方案。面向未来，学院将继续深耕实践育人改革创新，努力培养更多“扎根中国大地、具备国际视野、引领数智创新”的设计英才，为建设教育强国贡献安大方案与设计智慧。