日前，安徽省铜陵市义安区钟鸣镇金榔初级中学内书声琅琅，来自周边9个村落33名小学员走进校园，参加金榔初级中学与合肥师范学院合作开展的“金榔行知学堂”。从7月15日开始，在30天的教学周期里，开展美术绘画、手工制作、科学实验、音乐鉴赏、民俗文化、诗词朗诵、安全教育等课程。
作为金榔初级中学校长，何淼是这所乡村学堂的坚定守护者。他从13年前第一届行知学堂的“小先生”，到如今扎根乡村的教育工作者，他见证了学堂的蜕变。2013年，何淼还是合肥师范学院的大三学生。那年，他首次参与学校组织开展的“行知学堂”实践活动。2014年，品学兼优的毕业生何淼放弃了前景更好的职位，回到家乡铜陵，成为金榔初级中学的一名乡村教师。2021年，他主动争取将母校的行知学堂基地落户金榔中学。从此，该学堂已连续举办6年，定期服务当地青少年。
14年间，何淼将学堂的发展概括为“萌芽·热血·朴素”“壮大·规范·品牌”“深耕·共建·扎根”三个阶段。如今，学堂已从早期的“补课辅导”到“五育融合”，陆续开设了经典诵读、非遗传承、黄梅戏鉴赏、科学小实验、经典诗词朗诵等特色拓展课，真正把“五育并举”落到实处。
在学堂中，大学生志愿者与小学员们亦师亦友，既辅导学业，也提供心理指导。这种陪伴正在结出硕果：学员小宇从最初独自画画、不善言辞，到如今竞选小组长、展示铜版画，并立志未来也要成为“小先生”；2022年从金榔中学毕业的缪妙，在考入合肥师范学院师范专业后，第一时间报名重返学堂担任志愿者，用实际行动回馈母校。
铜陵市义安区钟鸣镇相关负责人表示：“金榔行知学堂是高校资源下沉与乡村教育需求精准对接的一个典型样本，为乡村教育不仅解决了留守儿童的暑期看护问题，同时也弥补了乡村孩子在艺术、科学、心理等方面的教育短板。”（文图/周倩）
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