安徽第二医学院临床医学院党总支教工二支部（以下简称“支部”）是一支由临床、康复、中医、影像等多专业骨干教师组成的充满活力与战斗力的基层党员队伍。在学院党总支的坚强领导下，支部始终坚持以高质量党建引领高质量发展，将党员先锋模范作用深度融入教育教学、技能竞赛与创新创业实践，形成了“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的鲜明特色。
具体做法有:
一是强化政治引领，凝聚“红色动能”。 支部坚持将党的政治建设摆在首位，严格落实“三会一课”、主题党日等制度，深入学习党的教育方针与职业教育政策，引导党员教师深刻认识“为党育人、为国育才”的初心使命。支部将“立德树人”根本任务融入备赛指导全过程，将“追求卓越、精益求精”的工匠精神与“救死扶伤、甘于奉献”的医者精神相结合，形成强大的精神动力，使党员教师始终站在教学改革与技能竞赛的最前沿，成为学生成长成才的“红色引擎”。
二是构建“党建+专业”融合机制，打造“攻坚团队”。 支部充分发挥跨专业优势，打破专业壁垒，构建了“支部引领、党员带头、骨干支撑、团队协作”的备赛指导模式。面对康复治疗技术、临床技能、创新创业等不同赛项，支部迅速组建由不同专业党员教师组成的“党员突击队”。例如，在备战安徽省康复治疗技术技能大赛时，付丽、陈漫丽两位康复专业党员教师牵头，联合中医专业朱旸老师提供辨证施治思路，共同优化康复方案；在临床技能大赛中，甘强书记、黄丽副书记凭借丰富的临床经验，统筹全局，确保训练贴近实战。这种交叉融合的指导方式，不仅提升了学生的综合能力，也促进了教师间的业务交流与资源共享。
三是实施“传帮带”与“精雕细琢”训练法，锻造“过硬本领”。 支部建立了“老带新、强带弱”的备赛梯队。经验丰富的党员教师不吝赐教，从赛项解读、技术要点、心理调适到临场应变，对学生进行全方位、全过程的“精雕细琢”。利用课余、周末及寒暑假时间，开展高强度、高标准的模拟训练与复盘分析。针对世赛选拔赛的高标准，支部教师查阅大量国际案例，创新训练方法，不仅注重学生动手能力的精准度，更强调临床思维、人文关怀和团队协作能力的培养，力求“人无我有、人有我优、人优我特”。
工作成效有：
一是技能竞赛成绩斐然，彰显过硬实力。 在支部党员教师的精心指导下，学生团队在2026年安徽省康复治疗技术技能大赛和临床技能大赛中均荣获一等奖的优异成绩。更令人振奋的是，2026年6月，支部指导的学生团队在2026年世界职业院校技能大赛安徽省选拔赛中脱颖而出，成功获得参加2026年世赛的资格，实现了历史性突破，目前正积极备赛，誓再创辉煌。近几届赛事中，支部教师已形成“连续指导、届届获奖”的优良传统，积累了丰富的大赛指导经验，有效提升了学校在省内乃至全国同类院校中的知名度和影响力。
二是创新创业成果丰硕，拓展育人维度。 支部不仅注重学生专业技能的精进，更着力培养其创新思维与创业能力。党员教师积极指导学生参与“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛并成功获奖，实现了“技能竞赛”与“双创竞赛”的双轮驱动、两翼齐飞。这充分展示了支部所培养学生既具备扎实的专业基本功，又拥有将技术转化为创新成果的潜力。
三是党建引领成效显著，团队凝聚力增强。 通过一系列大赛的磨砺，支部党员教师不仅提升了自身的专业素养和指导能力，团队协作精神与战斗力也得到了空前加强。支部的凝聚力、向心力持续提升，形成了“比学赶超、争创一流”的良好氛围，真正实现了“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜”的示范引领作用，为学院高质量发展注入了强劲动力。
安徽第二医学院临床医学院党总支教工二支部将继续坚持党建引领，聚焦立德树人根本任务，深化“党建+业务”融合，在技能大赛、创新创业、教学科研等各项工作中持续发力，以更加优异的成绩助力学校“双高”建设和高质量发展，为培养德技并修的高素质卫生健康人才贡献更大力量。
附：支部党员教师指导学生备赛参赛部分风采照
（文图／徽第二医学院临床医学院）
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